7 随处可见的能量转换教学设计-小学科学五年级下册人教鄂教版（2024）.pdfVIP

7随处可见的能量转换教学设计-小学科学五

年级下册人教鄂教版（2024）

一、教学内容分析本节课是人教鄂教版五年级下册第7课，核心围绕“随处可见

的能量转换”，通过电灯发光、摩擦生热、食物供能等生活实例，引导学生认识

光能、热能、电能、化学能等不同能量形式间的转换过程。学生已掌握能量的基

本概念和日常能量现象，本节课将从“看现象”到“找变化”，深化对能量“变

身”的理解，建立能量转换的初步认知框架。

二、核心素养目标学科观念：建立能量形式及转换的核心观念，认识光能、热能

等能量的相互转化。思维方法：通过观察生活实例，分析能量转换过程，培养归

纳与逻辑思维能力。探究实践：通过实验与案例分析，探究能量转换现象，提升

动手操作与问题解决能力。态度责任：体会能量在生活中的应用，树立节约能源、

合理利用能量的责任意识。

三、教学重难点

重点突破：引导学生识别生活中能量形式转换的具体实例（如电灯发光、摩擦

生热），理解不同能量形式（光能、热能、电能、化学能）之间的转化关系，建立

“能量转换”的核心概念。通过对比实验（如手电筒工作过程），强化能量形式变

化的观察与分析能力。

难点化解：针对学生易混淆“能量形式转换”与“能量转移”的问题，设计阶

梯式探究活动（如比较“水力发电”与“摩擦生热”的能量路径）