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XX区实验初级中学2026年春季学期教务处中考备考督导巡查工作方案

为深入落实上级教育主管部门关于中考备考工作的各项部署要求，强化我校2026年春季学期中考备考工作的系统性、针对性和实效性，规范备考管理，聚焦备考重点，破解备考难点，压实备考责任，全面掌握各年级、各学科中考备考进展情况，及时发现并整改备考工作中的薄弱环节，引导全体备考教师科学备考、高效备考，助力我校2026年中考取得优异成绩，结合我校教务处工作实际，特制定本中考备考督导巡查工作方案。本方案适用于我校教务处、九年级各班级、各中考学科教研组及全体中考备考教师，明确中考备考督导巡查的指导思想、工作目标、督导巡查范围、主要内容、方式步骤、责任分工及保障措施，确保督导巡查工作公平、公正、公开、规范，为中考备考工作有序推进提供坚实保障。

一、指导思想

本方案以“立德树人”为根本任务，以提升中考备考质量为核心，以促进学生全面发展、冲刺中考目标为导向，坚持“科学督导、精准施策、从严从实、务求实效”的原则，以教务处为牵头部门，联动九年级年级组、各中考学科教研组，聚焦备考计划落实、课堂教学实效、学情分析研判、作业设计批改、培优补差推进等关键环节，开展常态化、全方位、深层次的督导巡查工作，及时总结推广备考先进经验，督促整改备考薄弱问题，健全备考工作机制，强化备考责任落实，推动我校中考备考工作提质增效，助力每一位学生发挥最佳水平。

二、工作目标

结合我校2026年中考备考工作实际，明确本次中考备考督导巡查的总体目标和具体目标，确保督导巡查工作靶向发力、取得实效：

（一）总体目标：全面掌握我校九年级中考备考工作的整体进展、落实情况和存在问题，通过系统性督导巡查，督促各班级、各学科规范备考流程，优化备考策略，强化备考管理，破解备考难题，凝聚备考合力，推动备考工作科学化、规范化、高效化开展，确保我校2026年中考备考目标顺利实现。

（二）具体目标：

1.规范备考管理：督促九年级各班级、各中考学科教研组严格落实备考计划，完善备考管理制度，确保备考工作有序、高效推进。

2.提升课堂实效：引导备考教师优化课堂教学模式，聚焦中考考点、重难点，打造高效备考课堂，切实提升备考课堂教学质量。

3.强化学情研判：督促各学科教师做好学情分析，精准掌握学生知识掌握情况，针对性开展分层教学和培优补差工作，补齐备考短板。

4.优化备考策略：总结推广先进备考经验，引导各学科教师结合学科特点和学生实际，制定科学合理的备考策略，提升备考针对性和实效性。

5.压实备考责任：明确各层级备考责任，督促全体备考教师履职尽责，凝聚备考合力，确保各项备考任务落到实处。

三、督导巡查范围

本方案适用于我校2026年春季学期中考备考所有相关工作及参与主体，覆盖教务处、九年级年级组、各中考学科教研组（语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、体育）、九年级全体任课教师及九年级全体学生。督导巡查范围包括中考备考计划制定与落实、课堂教学、学情分析、作业设计与批改、培优补差、模拟考试、备考氛围营造、教师备考状态、学生学习状态等所有与中考备考相关的环节和内容，实现备考工作全方位、全覆盖督导巡查。

四、督导巡查原则

开展中考备考督导巡查工作，需严格遵循以下原则，确保督导巡查工作科学、规范、公平、高效：

1.目标导向原则：围绕我校2026年中考总体目标，聚焦备考关键环节，靶向督导、精准巡查，确保备考工作始终围绕目标推进。

2.客观公正原则：严格按照督导巡查标准和流程开展工作，实事求是记录备考情况，客观反映备考成效和存在问题，不偏袒、不徇私，确保督导巡查结果真实、准确。

3.问题导向原则：精准排查备考工作中的薄弱环节和突出问题，深入分析问题根源，提出针对性整改意见，督促限期整改，推动备考质量持续提升。

4.注重实效原则：聚焦备考实效，不搞形式主义，不走过场，深入课堂、深入学生、深入教师，全面掌握备考真实情况，确保督导巡查工作取得实际效果。

5.激励引领原则：既要发现问题、督促整改，也要总结推广备考先进经验和典型做法，激励各班级、各学科教师比学赶超，营造优良备考氛围。

五、组织架构及职责

为确保中考备考督导巡查工作有序推进、落实到位，成立中考备考督导巡查工作小组，明确分工、压实责任，联动各相关部门和人员共同完成督导巡查工作：

（一）督导巡查工作小组

组长：分管教学副校长、教务主任

副组长：教务处副主任、九年级年级组主任、各中考学科教研组长

成员：教务处干事、九年级各班主任、骨干教师代表、各学科备课组长

（二）具体职责

1.组长职责：统筹部署全校中考备考督导巡查工作，审定本工作方案，明确督导巡查目标和重点，协调解决督导巡查工作中出现的重大问题，审核督导巡查报告，督促各责任主体落实整改任务，统筹推进我校中考