美丽汉字汉字小达人活动方案.pdfVIP

美丽汉字·文化传承者汉字小达人活动方案

一、活动背景与意义

在当前数字化时代背景下，汉字书写能力与文化认知呈现明显衰退趋势。

根据华东师范大学语文教育研究中心2023年度《上海市小学生汉字素养调查

报告》显示，三至五年级学生对于汉字构形原理的认知度仅为62.7%，其中对

形声字声符表音功能的准确识别率不足55%，会意字构件组合逻辑的理解正确

率仅达48.3%。为深入贯彻国家关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的重

要部署，切实落实教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的具体要

求，华东师范大学语文教育研究中心联合xxx单位，将于2024年9月15日

至2025年1月10日期间，面向上海市全体小学三至五年级学生开展第十一届

汉字文化推广系列活动。本次活动创新采用研究-竞赛-展示三维联动模式，

以部编版语文教材五年级上册第三单元汉字文化研究行为核心内容载体，重

点选取黄浦区青少年活动中心作为市级活动主会场，通过系统化的汉字文化浸

润、多层次的竞赛选拔以及沉浸式的成果展示，全面提升小学生对汉字构形规

律与文化内涵的认知水平。经专家委员会测算，本届活动预计将覆盖全市16

个行政区200所公办及民办小学，直接参与学生人数突破3万人次，间接影响

家庭及社区人群超过10万人。

二、活动组织架构

指导单位：

上海市语言文字工作委员会办公室（负责政策指导与质量监督）

主办单位：

华东师范大学语文教育研究中心（承担学术标准制定与专家团队组建）

国家语言文字推广基地（华东师范大学）（提供专业资源支持与成果转

化）

承办单位：

黄浦区教育局语委办（协调区域学校参与及场地保障）

黄浦区青少年活动中心（具体执行赛事组织与现场管理）

学术支持：

全国语文特级教师工作室（吉春亚团队）（负责题库开发与评审标准制

定）

协办机构：

上海市小学语文教学研究会（组织教师培训与教学指导）

xxx科技公司（提供线上平台技术支持与数据安全维护）

三、活动流程设计

（一）文化浸润阶段

实施周期：2024年9月15日-10月20日（每周一至周五课后服务时段

14:30-16:00，周末集中活动9:00-11:30）

1.校本研习课程：各参与学校须以部编版语文教材五年级上册第三单元教

学内容为基础框架，系统开展为期5周的汉字文化探微专题学习。课程设计

需包含汉字构形六书理论偏旁部首演化史字族文识字法三大模块，例如

在木字旁汉字族系探究中，要求学生至少完成80个相关汉字的溯源研究，包

括但不限于树、林、森、枝、梢等常用字，并运用XMind等思维导图工具制

作具有三级分支结构的汉字文化树可视化成果。每校需提交不少于20份优秀

学生作品至区级评审委员会。

2.专家引领活动：由全国语文特级教师领衔的专家团队将开展12场汉

字里的天地人主题巡回讲座，重点解析教材中天地人你我他等基础汉字蕴

含的哲学思想。每场讲座时长90分钟，包含45分钟理论讲授（如人字从甲

骨文到楷书的形体演变）、30分钟互动游戏（偏旁拼图挑战）、15分钟问答

环节。各区教育局需组织辖区内学校通过线上直播平台集中观看，确保覆盖率

不低于95%。

（二）区级选拔阶段

实施周期：2024年10月21日-11月15日（每日线上测试开放时段

18:00-20:00）

1.学校推荐机制：各校应在完成校本研习后，通过班级初选（汉字听写大

赛）、年级复赛（成语接龙擂台）等环节，最终推选3名校级汉字小达人。

参评材料须包含：（1）不少于2000字的汉字文化研究报告，需涵盖1个选定

汉字的字形演变、本义引申义、文化内涵三个维度；（2）由学生自主整理的

百组成语积累表，要求注明每个成语的出处典故及现代用法；（3）3分钟汉

字讲解视频，展示学生对所选汉字的理解深度。所有材料需经学校学术诚信审

核后提交至区级组委会。

2.社会参与通道：通过汉字文化云平台开放自由报名通道，设置150

道标准化测试题，包含目字旁动作词精准辨析（如区分瞪眼的瞪与瞥见

的瞥）、同声符形声字归类（如清、请、情、晴系列）、甲骨文现代字

配对等题型。系统采用智能组卷技术，每位考生获得随机生成的专属试卷，答

题限时60分钟，自动生成包含正确率、答题速度、知识点