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美国一流大学继续教育的四种模式及其启示--以哈佛大学和斯坦福大学为例.pdf

第32卷第2期济南大学学报(社会科学版)Vol.32No.2

2022年JOURNALOFUNIVERSITYOFJINAN(SocialScienceEdition)2022

教育学研究

美国一流大学继续教育的

四种模式及其启示

—以哈佛大学和斯坦福大学为例

张国伟

山东政法学院网络空间安全学院,山东济南

(250014)

]、

摘要继续教育作为学校教育之后面向所有社会成员的一种延续性提升性教育活动,是终身教育体系餉

重要组成部分。美国一流大学在继续教育方面扎根实际、精准导向,针对不同群体的特点和需求设有

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