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XX市第一初级中学校长在2026年春季学期教育技术装备管理与使用工作会议讲话

尊敬的各位老师、同志们：

大家上午好！

春启新程，笃行致远。在2026年春季学期教育教学工作稳步推进的关键节点，我们隆重召开本次教育技术装备管理与使用工作会议。教育技术装备是落实立德树人根本任务、推进教育教学改革、提升办学质量的重要支撑，是促进教育均衡发展、培养学生创新精神和实践能力的关键保障。近年来，我校持续加大教育技术装备投入，不断完善功能室建设、更新教学设备、优化装备配置，为教育教学高质量发展奠定了坚实基础。但同时，我们也清醒地认识到，在装备管理规范化、使用高效化、应用常态化等方面仍存在短板不足。今天，我们召开本次会议，核心就是统一思想、明确要求、压实责任，进一步规范教育技术装备管理，提升装备使用效能，推动教育技术装备与教育教学深度融合，为我校教育教学事业高质量发展注入新动能。在此，我代表学校，向长期以来坚守在教育技术装备管理一线、默默付出的各位老师和同志们，表示衷心的感谢和诚挚的问候！

当前，教育数字化转型加速推进，人工智能、大数据等新技术与教育教学的融合日益深入，教育技术装备的重要性愈发凸显。从我校实际来看，各类功能室、多媒体设备、教学仪器、图书资料、信息化平台等装备，已成为课堂教学的重要组成部分，成为学生自主探究、实践提升的重要载体。规范管理、高效使用好这些装备，不仅能减轻教师教学负担、提升课堂教学效率，更能拓宽学生视野、培养学生核心素养，助力我校实现“提质增效、内涵发展”的办学目标。反之，若装备管理混乱、使用低效，不仅会造成资源浪费，更会影响教育教学改革的推进，制约学生的全面发展。因此，全体教职工必须提高思想站位，深刻认识做好教育技术装备管理与使用工作的重要意义，切实增强责任感和使命感。

结合我校春季学期教育教学工作重点，针对当前装备管理与使用中存在的问题，我重点强调以下四点要求，请大家不折不扣落实到位。

第一，强化责任落实，筑牢规范管理“防火墙”。规范管理是教育技术装备发挥效能的前提，必须健全机制、明确分工、压实责任。一是健全管理体系，明确各部门、各岗位的管理职责，形成“校长牵头、分管副校长负责、教务处统筹、功能室管理员具体落实、全体教师协同参与”的管理格局，做到“人人有责任、事事有人管、件件有着落”。二是压实管理员责任，各功能室、装备存放点的管理员，要切实履行第一责任人职责，严格按照装备管理规章制度，做好装备的入库、登记、保管、维护、报废等全流程管理，建立健全管理台账，做到账物相符、账账相符，确保装备底数清、状态明。三是强化监督检查，学校将成立教育技术装备管理督查小组，定期、不定期对各功能室、装备使用情况进行督查，重点检查装备管理台账、维护保养情况、安全管理情况等，对管理不规范、责任落实不到位的，及时通报、限期整改，对造成装备损坏、丢失的，将严肃追责问责。

第二，聚焦高效使用，激活装备应用“新动能”。装备的价值在于使用，必须坚持“以用为本、学以致用”，推动教育技术装备与教育教学深度融合。一是强化教师应用能力提升，教务处、电教中心要牵头组织开展教育技术装备应用专项培训，针对多媒体设备、信息化教学平台、实验仪器、图书资源等的使用方法，开展分层分类培训，确保每一位教师都能熟练掌握装备使用技能，能够灵活运用装备开展教学活动，杜绝“重配备、轻使用”“重拥有、轻实效”的现象。二是推动装备与课堂教学深度融合，全体教师要转变教学理念，主动将教育技术装备融入备课、授课、作业批改、学情分析等各个环节，充分利用多媒体、信息化平台的优势，丰富教学内容、创新教学方法、优化教学过程，打造高效课堂、趣味课堂；要充分利用各类功能室、实验仪器，开展多样化的实践教学、探究活动，引导学生动手操作、自主探究，培养学生的创新精神和实践能力。三是挖掘装备育人价值，要充分利用图书资料、信息化资源，开展课外阅读、线上拓展学习等活动，拓宽学生视野、提升学生素养；要规范实验教学，严格按照课程标准要求，开足开齐实验课程，确保学生掌握基本的实验技能和科学探究方法，充分发挥装备的育人效能。

第三，注重维护保养，延长装备使用“生命周期”。教育技术装备是学校的重要资产，做好维护保养工作，既能延长装备使用寿命，又能保障装备正常运行，降低办学成本。一是建立常态化维护保养机制，各管理员要根据装备的特性和使用频率，制定详细的维护保养计划，定期对装备进行清洁、调试、检修，重点关注精密仪器、信息化设备、特种设备的维护保养，及时更换老化、损坏的零部件，确保装备始终处于良好运行状态。二是加强日常检查排查，管理员要坚持每日巡查、每周检查，及时发现装备使用过程中出现的故障和问题，简单故障自行处理并做好记录，复杂故障及时上报学校相关部门，联系专业人员维修，严禁拖延、放任，避免故障扩大化。三是强化安全管理，严格落实