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XX中学2026年春季学期教育装备管理与应用经验交流材料

教育装备是推进教育现代化、深化课程改革、提升教学质量、促进学生全面发展的重要物质基础和技术支撑。2026年春季学期，我校始终坚持“统筹规划、规范管理、高效应用、提质增效”的工作理念，立足教育教学实际需求，不断完善教育装备配置，强化装备管理规范，深化装备应用融合，充分发挥各类教育装备的育人功能，推动教育装备与课堂教学、教研活动、学生实践深度融合，在教育装备管理与应用方面积累了一定经验，取得了阶段性成效。现将相关工作经验汇报如下，与各位同仁交流探讨、互学共进。

一、提高思想认识，强化组织保障，筑牢装备管理工作根基

我校高度重视教育装备管理与应用工作，始终将其纳入学校年度重点工作，作为推动教育教学高质量发展的重要抓手，切实加强组织领导、健全工作机制、压实工作责任，为教育装备管理与应用工作有序开展提供坚实保障。

一是健全组织机构，明确责任分工。成立了以校长为组长、分管副校长为副组长，教务处、教研处、后勤处（装备管理中心）、各年级组、各学科教研组及骨干教师为成员的教育装备管理工作领导小组，明确领导小组统筹规划、组织协调、监督考核的核心职责；设立装备管理中心，配备2名专职装备管理员和若干兼职管理员，负责各类教育装备的采购、登记、保管、维护、检修及应用指导等日常工作；各学科教研组指定专人负责本学科装备的领用、使用、归还及日常检查，形成“