2025秋新部编版《道德与法治》五年级上册教学计划附教学进度安排2025道德与法治.pdfVIP

一、指导思想

以2022版《义务教育道德与法治课程标准》为锚点，紧扣“立

德树人”根本任务，围绕“政治认同、道德修养、法治观念、健全人

格、责任意识”五大核心素养，将“大思政”理念融入日常教学。结

合五年级学生的认知特点与生活经验，以“成长中的我与国家、社

会”为主线，把抽象的法治、公民、文化概念转化为可感知、可参

与的学习活动，引导学生从“生活观察者”成长为“社会参与者”，最

终树立“法治思维、公民意识、文化自信”的核心素养。

二、教材分析

2025秋新部编版五年级上册《道德与法治》遵循“生活逻辑-知

识逻辑-价值逻辑”的三重统一，以“我与国家、社会”为核心主题，

设置四大单元，构建起“法治启蒙-公民意识-国家认知-文化自信”的

递进式学习体系：

（一）单元结构与核心指向

1.第一单元我们的守护者·（法治启蒙）：从“宪法日”切入，

通过“宪法是根本法”“法治与生活”的探讨，回答“为什么要遵守法

律？”的问题，树立“宪法至上”的规则意识。

2.第二单元我们是公民·（公民意识）：以“居民身份证”为起

点，讲解“公民的权利与义务”，引导学生理解“权利不是绝对的，

义务不是