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XX区实验初级中学2026年春季学期校园节水节电宣传教育方案

水和电是人类生存发展的重要资源，是保障校园正常运转、师生学习生活的基础支撑，节水节电是践行绿色发展理念、建设节约型校园的具体行动，更是培育学生节约意识、责任意识和良好行为习惯的重要途径。初中阶段是学生价值观和行为习惯养成的关键时期，开展校园节水节电宣传教育，既能引导师生树立“节约光荣、浪费可耻”的理念，养成节水节电的良好习惯，又能降低校园运营成本，推动校园生态文明建设，助力全社会形成节约资源、绿色低碳的良好风尚。结合我校2026年春季学期办学重点和师生实际，特制定本方案，用于指导本学期校园节水节电宣传教育工作的组织、实施和推进，确保宣传教育工作常态化、规范化、实效化。

一、总则

（一）指导思想

以习近平生态文明思想为指导，立足“绿水青山就是金山银山”的发展理念，紧扣节约型校园建设要求，坚持“育人为本、宣传引领、实践育人、长效推进”的原则，以校园节水节电宣传教育为载体，普及节水节电知识，传授节水节电技巧，引导师生树立节约资源的理念，养成节水节电的良好行为习惯，增强节约意识和责任意识，打造绿色、节约、文明、高效的校园，培养德智体美劳全面发展的新时代青少年，助力我区节约型社会建设。

（二）教育目标

1.认知目标：让全体师生熟练掌握节水节电的基础知识、重要意义和实用技巧，了解我国水资源、电力资源的现状，明确校园节水节电的具体要求，提升对节约资源的认知水平和重视程度。

2.行为目标：纠正师生浪费水、浪费电的不良习惯，引导师生养成随手关灯、关水龙头、合理用水用电的良好行为，做到“人人讲节约、处处重节约、时时守节约”，推动节水节电在校园落地生根。

3.素养目标：培养学生节约意识、责任意识和环保意识，引导学生树立绿色低碳的生活理念，主动参与校园节约实践，带动家庭、社会共同参与节水节电，形成“校园引领、家校协同、社会联动”的节约氛围。

4.校园目标：通过节水节电宣传教育，规范校园用水用电管理，降低校园水、电消耗，优化校园资源利用效率，打造节约型示范校园，推动校园生态文明建设和节约型校园建设再上新台阶。

（三）适用范围

本方案适用于我校2026年春季学期初一、初二、初三全体学生、各班级、全体教职工，涵盖负责节水节电宣传教育、用水用电管理的相关部门和人员，全体师生均需严格遵守本方案相关要求，积极参与节水节电宣传教育和实践活动。

（四）基本原则

1.育人为本原则：坚持以学生为主体，立足学生身心发展特点，采用学生喜闻乐见的形式开展宣传教育，注重理念引导与行为养成相结合，避免形式主义，确保教育实效。

2.宣传引领原则：全方位、多渠道开展节水节电宣传，普及节水节电知识和技巧，营造浓厚的节约氛围，引导师生主动学习、积极参与，形成“人人知晓、人人参与、人人践行”的良好局面。

3.实践育人原则：注重理论宣传与实践体验相结合，组织开展多样化的节水节电实践活动，让师生在实践中掌握节约技巧、养成节约习惯，提升节约实践能力。

4.家校协同原则：加强家校沟通与合作，引导家长重视家庭节水节电教育，配合学校做好学生节约习惯的培养，推动节水节电教育从校园延伸到家庭、社会，形成家校共育合力。

5.长效推进原则：建立节水节电宣传教育长效机制，将节水节电教育纳入校园常态化工作，结合日常管理，持续推进、久久为功，确保节约理念深入人心、节约行为常态坚持。

二、组织架构与职责分工

为确保校园节水节电宣传教育工作有序推进、责任落实，成立校园节水节电宣传教育工作领导小组，明确各部门、各人员职责，协同推进宣传教育和用水用电管理工作开展。

（一）工作领导小组

组长：校长

副组长：分管德育副校长、分管后勤副校长

成员：德育处、总务处、教务处、各年级组、各教研组、团委、学生会、全体班主任、教职工代表

领导小组主要职责：统筹规划本学期校园节水节电宣传教育工作，审定教育方案、教育计划和考核标准；协调解决宣传教育和用水用电管理过程中的重大问题，统筹推进校园节水节电设施改造和维护；监督宣传教育工作的组织实施和推进情况，确保工作取得实效；组织开展工作总结和表彰奖励工作。

（二）各部门及相关人员职责

1.德育处：牵头负责节水节电宣传教育工作的整体组织、协调和推进；制定教育方案、教育计划和宣传方案；组织开展各类节水节电宣传教育活动；负责宣传教育工作的总结、考核和表彰；收集整理宣传教育相关资料，归档留存；引导班主任开展班级节水节电教育。

2.总务处：负责校园用水用电设施的配置、维护和管理，定期对水龙头、水管、灯具、开关、空调等设施进行检查、维修和更换，杜绝跑冒滴漏现象；规范校园用水用电管理，合理调控校园公共区域用水用电，优化资源利用效率；配合德育处开展节水节电宣传教育活动，提供后勤保障，定期统计校园水、电消耗情