幼儿园大班科学教案《空隙的秘密》.doc

幼儿园大班科学教案《空隙的秘密》

活动目标：1.通过实验观察，让幼儿感知物体之间有空隙的存在。2.引导幼儿探索不同物体之间的空隙大小，并尝试用语言描述自己的发现。3.培养幼儿的观察能力和动手操作能力。活动准备：1.各种大小、形状不同的物体，如积木、石子、海绵、棉花等。2.透明容器若干个，水若干。3.记录表和笔。活动过程：一、导入活动1.教师提问：“小朋友们，你们知道我们身边有哪些东西是空的吗？”2.幼儿自由发言，教师引导幼儿说出生活中常见的有空隙的物体，如墙壁、桌子、椅子等。二、实验观察1.教师出示准备好的物体，引导幼儿观察它们的形状和大小。2.请幼儿尝试将不同物体放入