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2029年春季学期世界读书日读书分享会活动方案详案

一、活动总则

（一）活动背景

4月23日是世界读书日，又称“世界图书与版权日”，其设立的目的是推动更多人去阅读和写作，尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，保护知识产权。为深入贯彻落实“立德树人”根本任务，丰富校园文化生活，营造“爱读书、读好书、善读书”的浓厚校园氛围，培育学生良好的阅读习惯和人文素养，提升师生综合素养，结合我校2029年春季学期校园文化建设工作安排，特策划本次世界读书日读书分享会活动，特制定本详案。

（二）活动主题

书香润校园，阅读伴成长——2029年世界读书日读书分享会

（三）活动目的

1.营造浓厚的校园阅读氛围，引导全体师生主动参与阅读，养成良好的阅读习惯，让阅读成为师生日常学习生活的重要组成部分。

2.为师生提供交流分享的平台，让师生分享阅读心得、交流阅读感悟，拓宽阅读视野，提升阅读能力和人文素养。

3.传承中华优秀传统文化，弘扬时代精神，通过阅读传递正能量，培育师生正确的世界观、人生观、价值观。

4.推动校园文化建设，打造书香校园品牌，丰富校园文化内涵，提升学校办学品位。

（四）活动对象

全校教职工、全体学生（分学段开展：小学低年级组、小学中高年级组、初中组、高中组）

（五）活动时间

1.筹备阶段：2029年4月1日—4月15日（方案制定、宣传动员、物料筹备、人员选拔、作品收集）

2.宣传预热阶段：2029年4月16日—4月22日（氛围营造、作品展示、活动预告）

3.现场开展阶段：2029年4月23日（世界读书日当天，分上、下午分学段开展，具体时间另行通知）

4.总结归档阶段：2029年4月24日—4月30日（活动总结、成果展示、资料归档）

（六）活动地点

主会场：学校报告厅（初中组、高中组、教职工专场）

分会场：各年级教室（小学低年级组、小学中高年级组）

（七）组织单位

主办单位：学校德育处、教务处、图书馆

协办单位：各年级组、各班级、学生会、广播站

二、组织架构及职责分工

（一）活动领导小组

组长：校长

副组长：分管德育副校长、分管教学副校长

成员：德育主任、教学主任、图书馆馆长、各年级主任、各班主任、学生会指导老师

职责：统筹策划本次读书分享会活动，审定活动方案、活动流程及相关安排；协调各部门分工，解决活动筹备及开展过程中的重大问题；监督活动进度和质量，确保活动顺利开展；审定活动总结及成果展示方案。

（二）各专项工作小组

1.统筹协调组（德育主任牵头，教务处、图书馆配合）

职责：负责活动方案的制定、修改和完善；协调各专项小组工作，落实活动各项安排；负责活动整体进度把控，组织召开活动筹备会议；负责活动总结、资料归档及成果展示工作；对接各年级组、各班级，确保活动有序推进。

2.宣传报道组（学生会指导老师牵头，学生会成员、广播站成员配合）

职责：负责活动的宣传预热工作，通过校园广播、电子屏、校园公众号、班级群、校园展板、黑板报等渠道，发布活动通知、活动预告、阅读倡议等；负责活动现场的照片、视频拍摄、文字记录工作；负责活动结束后的宣传报道、成果展示工作，营造浓厚的活动氛围。

3.物料筹备组（后勤主任牵头，图书馆、学生会配合）

职责：负责活动所需物料的采购、准备和布置，包括书籍、奖状、奖品、主持人串词、背景板、横幅、音响设备、麦克风、投影设备、桌椅、饮用水等；负责主会场、分会场的布置，确保场地符合活动要求；负责物料的发放、管理和回收工作。

4.人员选拔组（各年级主任牵头，各班主任配合）

职责：负责各学段分享者的选拔工作，制定选拔标准，组织各班级开展内部选拔，推荐优秀分享者参加校级分享会；负责主持人、志愿者的选拔和培训工作；负责评审组人员的确定和培训工作。

5.现场执行组（德育主任牵头，各年级主任、班主任、志愿者配合）

职责：负责活动现场的组织协调工作，引导师生有序入场、就座；负责主持人、分享者、评审组人员的对接，确保活动流程顺畅；负责现场秩序维护，处理活动现场突发情况；负责活动现场的后勤保障工作，确保活动顺利开展。

6.评审组（教学主任牵头，图书馆馆长、各年级骨干教师、优秀教职工代表组成）

职责：制定分享会评审标准，负责对各学段分享者的分享内容、表达能力、精神风貌等进行公正、客观的评分；负责统计评分结果，确定获奖名单；负责对分享者的分享进行简要点评，提出改进建议。

三、活动筹备阶段工作安排（4月1日—4月15日）

（一）方案制定与审批

4月1日—4月5日，统筹协调组结合学校实际，制定本次读书分享会活动方案详案，明确活动流程、职责分工、物料需求、选拔标准等内容；4月6日，将方案上报活动领导小组审批，根据审批意见修改完善方案，最终确定活动方案并印发各部门、各班级。

（二）宣传动