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2026年春季学期学校节水节电节粮教育活动方案及文明餐桌倡议

为深入贯彻落实勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统，响应国家“坚决制止餐饮浪费行为，切实培养节约习惯”的号召，引导全体师生树立“节约光荣、浪费可耻”的理念，养成节水、节电、节粮的良好行为习惯，培育文明素养，营造绿色、文明、节约的校园氛围，结合学校教育教学实际，特制定本2026年春季学期节水节电节粮（以下简称“三节”）教育活动方案，并发出文明餐桌倡议，确保各项教育活动有序开展、取得实效。

一、指导思想

以立德树人根本任务为核心，立足校园育人阵地，围绕“节约资源、文明修身”主题，坚持“教育引导、实践养成、文化浸润、制度保障”相结合，通过多样化、常态化、实践性的教育活动，普及“三节”知识，强化师生节约意识，规范节约行为，培育文明餐桌风尚，让勤俭节约成为师生的自觉行动和校园新风尚，助力建设节约型、文明型校园，培养德智体美劳全面发展的新时代青少年。

二、活动目标

（一）总体目标

通过本学期“三节”教育活动和文明餐桌倡议践行，使全体师生深刻认识节水、节电、节粮的重要意义，熟练掌握基本的节约技巧；养成节约资源、反对浪费、文明用餐的良好习惯，杜绝校园内水资源浪费、电力浪费、粮食浪费等现象；营造“人人讲节约、事事守文明、用餐讲礼仪”的校园氛围，完善校园节约教育长效机制，推动节约教育和文明餐桌建设常态化、规范化，助力节约型校园创建。

（二）具体目标

认知目标：全体学生了解节水、节电、节粮的核心意义、基本常识和节约技巧，知晓我国资源现状和粮食安全形势，理解“光盘行动”的内涵；全体教职工强化节约意识和责任意识，熟练掌握校园节约管理相关要求，“三节”知识知晓率达100%。

行为目标：学生养成随手关灯、关水龙头、节约粮食、文明用餐的良好习惯，杜绝“长流水、长明灯、剩饭菜过多”等浪费现象；教职工践行绿色办公、节约用电用水理念，规范办公用品使用，杜绝浪费；校园内水资源、电力消耗较上一学期有所下降，学生食堂粮食浪费率显著降低，文明餐桌礼仪践行率达95%以上。

氛围目标：打造“三节”教育校园文化阵地，开展形式多样的主题活动，普及文明餐桌知识，引导师生主动参与节约行动，形成“节约光荣、浪费可耻”“文明用餐、从我做起”的浓厚校园氛围，推动节约理念融入校园方方面面。

长效目标：建立“三节”教育和文明餐桌建设长效机制，完善相关管理制度，将节约教育纳入学生综合素质评价和教师绩效考核，推动节约教育和文明餐桌建设常态化、制度化，形成全员参与、全程落实、全面覆盖的工作格局。

三、适用范围

本校全体在校学生（分学段实施：小学1-6年级、初中7-9年级、高中10-12年级）、全体教职工；覆盖校园教学区、宿舍区、食堂、办公楼、操场等所有区域，涵盖教学、办公、用餐、住宿等各个环节，实现全方位、全覆盖推进“三节”教育和文明餐桌建设。

四、组织机构及职责

（一）领导小组

组长：校长（全面统筹“三节”教育活动和文明餐桌倡议相关工作，审批活动方案、经费预算，协调解决工作中的重大问题，督促各项工作落地落实）

副组长：分管副校长、德育主任、后勤主任、食堂负责人（协助组长开展工作，负责活动方案的组织实施、协调推进和监督检查，分管各学段、各部门相关工作）

成员：各年级组长、班主任、思政教师、科学教师、美术教师、后勤工作人员、食堂管理人员、学生代表（具体落实“三节”教育活动开展、宣传引导、日常监督、文明餐桌践行等各项具体工作）

（二）各岗位职责

班主任：负责本班学生“三节”教育的日常组织、思想引导和行为规范，组织开展班级主题活动，记录学生参与情况，督促学生践行节约行为和文明餐桌礼仪，做好家校沟通，引导家长配合学校开展“三节”教育。

任课教师：结合学科特点，将“三节”知识融入日常教学，开展专题教学和实践指导，引导学生在学习中树立节约理念，在实践中养成节约习惯；践行绿色办公理念，节约用电用水，规范办公用品使用。

后勤工作人员：负责校园水电设施、食堂设备的日常检修和维护，排查浪费隐患，安装节能提示标识；做好校园“三节”宣传阵地建设，保障活动物资供应；加强食堂粮食管理，合理搭配菜品，推行小份菜、半份菜，减少粮食浪费。

食堂管理人员及工作人员：严格执行食品采购、储存、加工流程，杜绝食品浪费；引导学生文明用餐、按需取餐，主动提醒学生践行“光盘行动”；保持食堂环境卫生，营造文明用餐氛围，规范餐具消毒流程，保障用餐安全。

学生代表：作为节约宣传使者和文明监督员，参与校园“三节”志愿活动，监督校园浪费行为和不文明用餐现象，带动身边同学践行节约理念和文明餐桌礼仪，反馈学生对“三节”教育和文明餐桌建设的意见建议。

宣传专员：负责“三节”教育活动和文明餐桌倡议的宣传工作，利用校园广播、宣传栏、微信公众号、班级群等阵地，推送相关知识、活动动态和先进典型，营造浓厚活动氛围。