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2025年江苏省职业院校教学能力比赛方案

一、比赛内容

重点考察教学团队（2-4人）针对某门课程中部分教学内容完成教学

设计、实施课堂教学、达成课程目标、进行反思改进的能力。

1.教学内容

根据国家职业教育教学标准体系、省指导性人才培养方案及核心课程

标准要求，对接职业标准（规范）、职业技能等级标准等，契合层次

定位，优化课程结构、更新教学内容。公共基础课程内容体现思想性、

科学性、基础性、职业性、时代性，体现学科知识与行业（或职业）

应用场景的融合，中等职业学校思想政治课程以《中等职业学校思想

政治课程标准（2020年版）》和《新时代学校思想政治理论课改革创

新实施方案》（教材〔2020〕）为依据，坚持用新时代中国TS思想铸

魂育人，突出职业教育特色，进一步拓展教学内容的深度和广度。

专业课程内容应对接产业前沿新方法、新技术、新工艺、新标准，体

现专业升级和数字化转型、绿色化改造，鼓励按照生产实际和岗位需

求设计模块化课程。结合教学实际融入科学精神、工程思维、创新意

识和数字素养，注重劳动精神、工匠精神、劳模精神培育。

中职思想政治、语文、历史课教材选用应符合教育部有关规定，结合

课程标准统筹用好统编教材，其他课程按照《职业院校教材管理办法》

要求规范选用教材，优先选用“十四五”职业教育国家和省级规划教

材，