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2025-2026学年度第二学期学校党建工作总结及下学期党建工作思路

2025-2026学年度第二学期，我校党支部在上级党委的正确领导下，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大及二十届历次全会精神，牢牢把握新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，紧扣“立德树人”根本任务，以提升组织力为重点，强化政治功能，抓实党建引领，推动党建工作与教育教学、师德师风、校园治理等中心工作深度融合，切实把党建优势转化为办学治校、教书育人的发展优势，圆满完成了本学期党建各项重点工作任务，现将本学期工作总结如下，并明确下学期党建工作思路。

一、本学期党建工作开展情况及成效

（一）强化政治建设，筑牢思想根基

1.深化理论武装，凝聚思想共识。坚持把政治理论学习作为首要任务，严格落实“第一议题”制度，制定党支部理论学习计划，通过支委会、党员大会、党小组会、主题党日活动等形式，组织全体党员深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于教育的重要论述、上级党委重大决策部署等内容，本学期共开展支委会学习8次、党员大会学习4次、党小组学习12次、主题党日活动6次，专题研讨2次。同时，依托学习强国、共产党员网等线上平台，督促党员自主学习，实现学习全覆盖、常态化，不断提升党员教师的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

2.抓实意识形态，守好思想阵地。牢牢掌握意识形态工作领导权、管理权、话语权，成立意识形态工作领导小组，定期分析研判校园意识形态领域形势，排查意识形态风险隐患，及时化解各类矛盾问题。加强校园宣传阵地管理，规范校园公众号、宣传栏、校园广播等平台内容发布，弘扬正能量、传递新风尚；深入开展意识形态专题教育，引导全体党员教师坚定理想信念，自觉践行社会主义核心价值观，坚决抵制错误思潮和不良言论，切实筑牢校园意识形态安全防线。本学期未发生任何意识形态领域违规违纪问题。

（二）强化组织建设，夯实党建基础

1.规范组织生活，提升组织力。严格按照新时代党的组织路线要求，规范党支部标准化、规范化建设，认真落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话、党费收缴等基本制度，确保组织生活常态化、制度化、规范化。本学期召开专题组织生活会1次，开展民主评议党员工作1次，支委之间、支委与党员之间、党员之间开展谈心谈话全覆盖；严格党费收缴标准，按时足额收缴党费，做好党费公示工作，增强党员的组织观念。

2.加强党员管理，发挥先锋作用。严格党员发展程序，坚持“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，做好入党积极分子培养和党员发展工作，本学期培养入党积极分子2名，确定发展对象1名；强化党员教育管理，开展党员亮身份、践承诺、作表率活动，引导党员教师在教育教学、教研教改、志愿服务、应急处置等工作中发挥先锋模范作用，涌现出一批爱岗敬业、乐于奉献的优秀党员，有效带动了全体教职工凝心聚力、奋勇争先。

3.建强支委班子，提升履职能力。加强党支部委员会自身建设，明确支委分工，强化责任落实，定期开展支委培训和学习交流，提升支委班子的政治素养和履职能力；坚持民主集中制原则，重大事项集体研究、民主决策，不断提升党支部科学决策、民主决策水平，增强支委班子的凝聚力和战斗力。

（三）强化党建引领，推动融合发展

1.引领师德师风建设，涵养优良师风。以党建引领师德师风建设，将师德师风教育纳入党员学习和教师培训重点内容，组织全体教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件精神，开展师德师风专题讲座、先进事迹宣讲、警示教育等活动，引导党员教师带头践行师德规范，廉洁从教、关爱学生，争做“四有”好老师。本学期开展师德师风专题培训2次、警示教育1次，评选校级师德标兵3名，推动形成风清气正、为人师表的优良师风。

2.引领教育教学工作，提升办学质量。坚持党建与教育教学深度融合，开展“党建+教研”“党建+课堂改革”“党建+学困生帮扶”等活动，组织党员骨干教师带头上示范课、公开课，带头开展教研课题研究，带头帮扶学困生，充分发挥党员在教育教学中的引领示范作用。本学期党员骨干教师上示范课8节、公开课12节，开展教研研讨活动4次，帮扶学困生50余人次，有效推动了学校教育教学质量的稳步提升。

3.引领校园治理和服务，践行初心使命。以党建引领校园治理，推动党员教师主动参与校园管理、安全巡查、学生管理等工作，切实解决师生急难愁盼问题；深入开展“我为群众办实事”实践活动，聚焦师生、家长关切，解决校园基础设施改善、课后服务优化、家校沟通提升等民生实事6件，组织党员志愿服务活动3次，服务师生、家长200余人次，切实增强了师生、家长的获得感、幸福感、安全感。

（四）强化作风建设，永葆清廉本色

1.加强纪律教育，筑牢廉洁防线。组织全体党员学习《中国共产党纪律处分条例》等党内