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图书馆图书推荐系统在高中生阅读行为引导中的应用研究论文

摘要：本文以图书馆图书推荐系统为研究对象，探讨其在高中生阅读行为引导中的应用。通过分析当前高中生阅读现状及图书馆图书推荐系统的功能特点，提出图书馆图书推荐系统在引导高中生阅读行为中的重要作用，旨在为提高高中生阅读质量提供有效途径。

关键词：图书馆图书推荐系统；高中生；阅读行为；引导；应用研究

一、背景分析

（一）当前高中生阅读现状

1.阅读时间不足：在紧张的学习生活中，高中生往往将大量时间投入到课业任务中，导致阅读时间严重不足。根据相关调查，我国高中生每天阅读时间普遍在1小时左右，这与培养阅读兴趣和提高阅读能力的要求相去甚远。

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