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学前心理学陈帼眉第三版重点必背

一、学前儿童心理学研究内容

学前儿童心理学是研究从出生到入学前儿童心理发展规律的科

学。

（一）研究学前儿童的心理

学前儿童心理学研究的是学前儿童的心理。学前儿童心理和成人

心理具有相同的实质，都是人脑对客观现实的能动反映。

1、学前儿童的心理，和成人心理一样，都是脑的机能

（1）人的感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感、意志、性格

等心理现象，都是大脑活动的结果。研究表明，脑是心理的器官，心

理是脑的机能。

①大脑具有记忆的功能，过去的经历在刺激大脑皮层的有关部位

后又重新呈现出来。

②大脑前额叶与人的个性和情绪有密切的关系。

（2）研究证明，儿童的心理是儿童大脑活动的产物。

①没有儿童的脑，即使有充分的环境和教育条件，也不能形成儿

童的心理。

②出生时大脑不正常的儿童，也不能产生正常儿童的心理。比如，

脑性瘫痪，即出生前或产期发生脑部疾病的儿童，往往表现出智力低

下、视觉障碍等症状。

2、学前儿童的心理，和成人心理一样，都是客观现实的反映

（1）人的心理现象都可以从客观现实中找到根源。儿童见过汽

车，头脑中才有了汽车的形象；吃过苦药，