1.1 我们的脑（教学课件）-五年级科学下册同步精品课堂（青岛版）.pptx

小学科学青岛版青岛版五年级下册第一单元第1课我们的脑

1情境与问题2探究与发现3课堂小结目录4巩固练习应用与拓展5

1情境与问题我们能思考，会判断，有喜怒哀乐，你知道是人体的哪部分在起作用吗?

2探究与发现思考：“谁”在支配人的行为和情感？

答题时需要思考和判断。长跑需要意志力。答题时需要思考和判断。我猜支配它们的是大脑。

我知道大脑支配的行为和情感有：脑是人体的“司令部”，能够指挥人的行动，产生思想和情感，进行认知和决策。

(1)大脑控制着人体的大部分生命活动，如运动、语言、视觉、记忆、思维、情绪等。(2)小脑具有协调运动和维持身体平衡的作用。(3)脑干负责人体许多基本生命活动，如呼吸、心跳、血液循环等。脑分为大脑、小脑、脑干三个部分，大脑分为左、右两个半球。(1)大脑控制着人体的大部分生命活动，如运动、语言、视觉、记忆、思维、情绪等。(2)小脑具有协调运动和维持身体平衡的作用。(3)脑干负责人体许多基本生命活动，如呼吸、心跳、血液循环等。

大脑不同区域的功能相同吗?如果大脑分管运动的区域受到损伤，会导致……我还知道……会导致人的运动不协调或丧失运动能力。如果大脑分管相应功能的区域受到损伤，该功能就会减弱或丧失。不同的区域有不同的功能。

认识我们的脑

脑是世界上最复杂的“机器”

说一说，这节课你都学到了什么？3课堂小结一我们能