主题六 红领巾爱心义卖会教学设计2025年小学综合实践活动教科版四年级上册-教科版.pdfVIP

主题六红领巾爱心义卖会教学设计2025年

小学综合实践活动教科版四年级上册-教科版

一、教学内容分析

翻开2025年教科版小学综合实践活动四年级上册教材，主题六“红领巾爱心

义卖会”以“实践体验+爱心奉献”为核心，串联起“制定义卖方案—准备义卖物

品—模拟交易流程—开展真实义卖—总结爱心收获”五个环环相扣的活动板块。教

材通过图文结合的案例，引导学生从“小策划师”到“小掌柜”，在真实情境中学

习市场交易、沟通协作与公益奉献。

这些内容并非空中楼阁。四年级学生已在生活中积累过购物、跳蚤市场等零散

经验，数学课上刚学过简单的计算与统计，语文课写过活动倡议书，综合实践课也

尝试过小组分工。义卖会恰好将这些碎片化的知识串联成网——用数学知识定价记

账，用语文能力宣传推广，用合作精神完成筹备，让课本里的“知识”变成指尖上

的“行动”。

二、核心素养目标

培养实践能力，在义卖策划、物品准备与真实交易中提升动手操作与问题解决

能力；增强责任担当，通过爱心奉献体会公益价值，树立服务意识；发展合作创新，

学会小组分工协作，优化义卖方案；提升表达沟通，在宣传推广与售卖互动中锻炼

人际交往能力。

三、学情分析

四年级学生正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段，对新鲜事物充满好

奇，动手实践欲望强烈。知识储备上，他们已