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新课标视域下小学英语单元设计的理念与实践.pdf

新课标视域下小学英语单元设计的理念

与实践

摘要：随着新课教育的改革，很多新颖的教学模式运用在了课堂上，既激发

了学生的学习兴趣，又提高了教学质量。英语学习是一个循序渐进、螺旋式提升

的漫长过程。小学生在刚开始接触英语时，需要对之前学过的知识进行总结归纳。

因此，小学英语教师有必要先对教材内容进行设计，帮助学生了解所学知识与技

能目标之间的关系，以及它们之间的内在联系。练习、作业是为了检验该单元课

时教学是否完成了预期教学计划、实现教学目标，教师将其用得恰到好处，不仅

能够巩固教学效果，同时还能培养小学生的创造性思维能力。

关键词：新课标视域；小学英语单元设计；理念；实践

引言

在小学教育体系中，英语属于重点学科，其重要性是不言而喻的。要想有效

提升学生英语综合素养和能力，教师在教学中需要根据学生实际情况，科学合理

制定教学方案，促使学生掌握正确的英语学习方法，有效提升学生英语水平。在

素质教育背景下，主题单元整体教学受到了越来越多的重视。在实际教学中，教

师需要转变自身教学理念，明确主题单元整体教学的重要性，利用自身成熟的教

学经验，对学生的学习潜能进行挖掘，突出学生课堂主体地位。与此同时，教师