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胆囊癌临床病理分期与外科决策教案：临床医学本科五年级教学

一、教学背景与学情分析

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本教学设计面向临床医学专业本科五年级学生，该阶段学生已完成基

础医学、临床核心课程学习，并进入临床实习轮转，具备初步的临床

思维与外科基础知识。学生对消化系统肿瘤有概念性认识，但针对胆

囊癌这一相对隐匿且预后较差的恶性肿瘤，其深入理解仍存在短板，

尤其在如何将病理分期知识精准转化为外科治疗决策方面缺乏系统训

练。当前，胆囊癌诊疗领域进展迅速，以美国癌症联合委员会分期系

统更新、微创外科技术进步及综合治疗理念深化为代表，对临床医生

的知识整合与决策能力提出了更高要求。因此，本课程旨在桥梁基础

与临床，聚焦于分期与决策的核心关联，通过高阶认知训练，培养学

生基于证据、个体化、多学科协作的临床决策能力，契合新时代卓越

医学人才培养目标。

二、教学目标

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依据布鲁姆教育目标分类学，结合临床医学本科教育标准，设定三维

教学目标。

认知领域目标：学生能够准确阐述胆囊癌的流行病学特点、危险因素

及分子生物学进展；能够记忆并解释最新版AJCC胆囊癌TNM分期系统

各期别的定义标准，包括原发肿瘤浸润深度、淋巴结转移站别与数目、

远处转移界定；能够分析不同病理分期对应的淋巴引流规律、常见转

移途