（最新）26年小学《开学第一课》教学设计.docx

《开学第一课》教学设计

2025-2026学年度第二学期

中卫十三小三（5）班宗丽莹

主要包括以下内容：

一，思想引领

以新学期，新起点为主题导入，通过互动提问回顾假期，展望校园生活。带领学生重温校园文化与班级公约，明确集体责任，鼓励学生制定简单的学习与成长目标，培养热爱祖国，热爱集体，积极向上的精神品质，快速从假期状态转入学习模式。

二，安全稳定

安全是成长的底线，重点讲解校园安全，交通安全，防溺水安全，防校园欺凌及居家安全。强调课间不追逐打闹，上下楼梯靠右行，有序活动；牢记交通规则，不横穿马路，不乘坐违规车辆；远离危险水域，谨记防溺水六不准;学会拒绝校园欺凌，遇到侵害第一时间告知老师和家长。通过情景模拟，案例分析，让学生掌握避险技能，树立安全第一的意识，筑牢校园安全防线。

三，健康第一

身心健康是学习的基础。身体健康方面，引导学生规律作息，早睡早起，拒绝熬夜；合理膳食，不挑食，不偏食，少吃零食；坚持每日运动，增强体质，做好个人卫生，预防春季传染病。心理健康方面，教育学生主动与同学，老师，家长沟通，学会包容与理解；正确面对学习压力，调节负面情绪，保持乐观心态。鼓励学生关爱自己，接纳自己，以健康的体魄和积极的心理迎接挑战。

四，文明素养

文明是校园最美的风景。围绕校园文明规范，教育学生尊敬师长，见面主动问好；团结同学，友善相处，不说脏话，不打闹；遵守课堂纪律，认真听讲，积极发言；爱护校园环境，不乱扔垃圾，不践踏花草，爱护桌椅等公共财物；养成勤俭节约，排队有序，主动助人的好习惯。通过文明行为辨析，榜样分享，让学生将文明内化于心，外化于行，争做懂礼仪，有素养，守规则的新时代小学生。