三年级上册《53天天练》数学15题答案解析【精选】.pdfVIP

三年级上册《53天天练》数学15题答案解析

【精选】

为了帮助三年级同学更好地使用《53天天练》数学教辅进行复习巩固，以

下整理了上册部分典型练习题的参考答案与详细解析。本解析旨在“知其然，

更知其所以然”，不仅提供答案，更注重解题思路与方法的梳理，供同学们核

对与参考。

请注意，学习的关键在于理解过程。建议同学们先独立完成练习，再对照

答案解析进行订正和反思。

第一单元：万以内数的加减法（一）

练习回顾

1、计算：548+263=

2、计算：702-189=

3、比较大小：625+198○800

答案解析

1、答案：811

解析：笔算加法，相同数位对齐，从个位加起。个位：8+3=11，写1进

1；十位：4+6+1=11，写1进1；百位：5+2+1=8。所以结果是811。

2、答案：513

解析：笔算退位减法。个位：2减9不够，向十位借1当10，12-9=3；

十位：0被借走1后是9，9-8=1；百位：7-1=6。所以结果是513。

3、答案：

解析：先估算或精确计算左边算式的结果。625接近600，198接近

200，和大约为800，但实际计算：625+198=823，823800，所以填

“”。

方法点拨

笔算加减法时，牢记“数位对齐，满十进一，借一当十”。

遇到比较大小的题目，可以先估算，如果估算无法确定，再进行精确计

算。

第二单元：测量（毫米、分米、千米）

练习回顾

1、单位换算：5厘米=()毫米

2、在括号里填上合适的单位：一块橡皮厚约12()。

3、解决问题：小丽身高13分米，小明身高1米25厘米。谁更高？高多

少？

答案解析

1、答案：50

解析：因为1厘米=10毫米，所以5厘米就是5个10毫米，即50毫

米。

2、答案：毫米(mm)

解析：根据生活经验，橡皮的厚度比较薄，通常以毫米为单位计量。12

米、12分米、12厘米都不符合实际。

3、答案：小明更高，高5厘米。

解析：先统一单位。小丽身高13分米=130厘米。小明身高1米25厘

米=125厘米。130厘米125厘米，所以小丽更高？不对，这里要仔细：

130厘米是13分米，即1米3分米，这已经比1米25厘米（1米2分米5

厘米）高了。计算：130-125=5(厘米)。所以小丽更高，高5厘米。（注：

此题为易错题，需注意统一单位后的比较）

方法点拨

长度单位换算时，要清楚相邻单位间的进率（1米=10分米，1分米=10

厘米，1厘米=10毫米）。

填写单位时，要联系生活实际，想象物体的实际大小。

第三单元：四边形与周长

练习回顾

1、判断：正方形是特殊的长方形。()

2、计算下面长方形的周长。（长8厘米，宽5厘米）

3、用一根铁丝围成一个边长为6厘米的正方形，如果用这根铁丝围一个

长8厘米的长方形，这个长方形的宽是多少厘米？

答案解析

1、答案：√

解析：长方形对边相等，四个角都是直角。正方形四条边都相等，且四个

角都是直角。所以正方形满足长方形的所有特征，因此正方形是特殊的长方形

（长和宽相等的长方形）。

2、答案：26厘米

解析：长方形周长=(长+宽)×2。代入公式：(8+5)×2=13×2=

26(厘米)。

3、答案：4厘米

解析：第一步，求铁丝长度，即正方形周长：6×4=24(厘米)。第二步，铁

丝长度也是长方形的周长。已知长方形周长24厘米，长8厘米。根据公式逆

推：长+宽=周长÷2=24÷2=12(厘米)。第三步，求宽：宽=12-长=

12-8=4(厘米)。

方法点拨

理解