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学院教材管理办法

第一章总则

第一条为贯彻落实有关文件精神和要求，结合学校实际，制定本办法。

第二条本办法所称教材是指学校使用的教学用书，以及作为教材内容

组成部分的教学材料（如教材的配套音视频资源、图册等）。

第三条学校选用和编写教材必须体现党和国家意志。坚持马克思主义

指导地位，体现马克思主义中国化要求，体现中国和中华民族风格，体现党

和国家对教育的基本要求，体现国家和民族基本价值观,体现人类文化知识

积累和创新成果。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，扎根中

国大地，站稳中国立场，充分体现社会主义核心价值观，加强爱国主义、集

体主义、社会主义教育，引导学生坚定道路自信、理论自信、制度自信、文

化自信，成为担当中华民族复兴大任的时代新人。

第二章管理职责

第四条在国家教材委员会指导和统筹下，高校教材实行教育行政部门、

省级门和高校分级管理。学校落实国家教材建设相关政策,成立教材建设委

员会，负责教材规划、编写、审核、选用等工作。教材建设委员会由校长任

组长，分管教学工作的副校长任副组长，各学院院长及教务处、科技处、宣

传部等部门主要负责人等任委员，党委对学校教材工作负总责。

第五条教材按对应课程归属进行管理，必修课程学生必须有教材。二

级学院具体负责教材规划、编写、审核、选用等工作。

第三章教材选用

第六条学校是教材选用工作主体，教材建设委员会负责教材选用工作，

二级学院具体负责本学院教材的选用及使用工作。

第七条教材选用遵循以下原则：

（一）凡选必审。选用教材必须经过审核。

（二）质量第一，优先选用国家和省级规划教材、精品教材及获得省

部级以上奖励的优秀教材。

（三）适宜教学。符合人才培养方案、教学计划和教学大纲要求,符

合教学规律和认知规律，便于课堂教学，有利于激发学生学习兴趣。

（四）公平公正。实事求是，客观公正，严肃选用纪律和程序，严禁

违规操作。

政治立场和价值导向有问题的，内容陈旧、低水平重复、简单拼凑的

教材，不得选用。

第八条教材选用坚持集体决策。二级学院组织专家通读备选教材，提

出审读意见。召开审核会议，集体讨论决定。

第九条马克思主义理论研究和建设工程重点教材（简称马工程教材）

实行国家统一编写、统一审核、统一使用。教材中有马工程教材的，应统一

选用马工程教材。

第十条同一门课程应选用同一部教材，因特殊情况需选用不同

教材的应报二级学院批准、教务处备案。

第十一条教材选用结果实行公示和备案制度。二级学院教材选用结果

在本学院进行公示，公示无异议后报学校教材建设委员会审批并备案。学校

党委重点对哲学社会科学教材的选用进行政治把关。

第四章教材编写

第十二条学校积极根据人才培养目标和学科专业优势，制定教材建设

规划，组织编写教材。

第十三条教材编写依据教材建设规划以及学科专业或课程教学标准，

服务教育教学改革和人才培养。教材编写应符合以下要求：

（一）有机融入中华优秀传统文化、革命传统、法治意识和国家安全、

民族团结以及生态文明教育，努力构建中国特色、融通中外的概念范畴、理

论范式和话语体系，防范错误政治观点和思潮的影响,引导学生树立正确的

世界观、人生观和价值观，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者

和接班人。

（二）坚持理论联系实际，充分反映中国特色社会主义实践，反映相

关学科教学和科研最新进展，反映经济社会和科技发展对人才培养提出的

新要求，全面准确阐述学科专业的基本理论、基础知识、基本方法和学术体

系。选文篇目内容积极向上、导向正确，选文作者历史评价正面，有良好的

社会形象。

（三）遵循教育教学规律和人才培养规律，能够满足教学需要。结构

严谨、逻辑性强、体系完备，能反映教学内容的内在联系、发展规律及学科

专业特有的思维方式。体现创新性和学科特色，富有启发性，有利于激发学

习兴趣及创新潜能。

（四）编排科学合理，符合学术规范。遵守知识产权保护等国家法律、

行政法规，不得有民族、地域、性别、职业、年龄歧视等内容，不得有商业

广告或变相商业广告。

第十四条教材编写人员应经所在单位党组织审核同意，由所在单位公

示。编写人员应符合以下条件：

（一）政