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- 2026-03-06 发布于山东
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小学六年级上册作文教学计划
2017人教版小学六年级上册作文教学计划
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2017人教版小学六年级上册作文教学计划篇1
一、学生习作基础情况分析:
本班学生经过几年的习作训练,大部分学生能写较通顺的语句,
字数能达到要求,有一定的观察能力、想像能力,部分学生能用一定
的写作技巧进行写作,内容新颖,有独创性,同时也存在不少问题,
学生写的内容中,错别字现象较严重,个别学生的字数达不到要求,
习作时写自己想的话较少,缺乏想像能力。
二、习作训练目标:
1、培养学生良好的习作习惯。
2、继续训练学生观察、想像的能力。
3、通过多实践,提高学生的习作水平。
三、习作训练措施及教改打算:
⑴训练措施
没有严格的训练,就很难做好事情,本学期将从实要求学生做好
每一次习作,采用看图讲图意、课堂讲解指导、提供习作情境、表演
内容后练笔及实践活动等形式措施,开放学生的眼界,让学生学得轻
松。
⑵教改打算
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