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基于跨文化交际的高中英语教学评价方法创新研究论文

摘要：本文以跨文化交际为背景，探讨高中英语教学评价方法的创新，旨在提高学生的跨文化交际能力，促进英语教学的实效性。通过对现有评价方法的反思，本文提出了基于跨文化交际的高中英语教学评价方法创新策略，为我国高中英语教育改革提供有益借鉴。

关键词：跨文化交际；高中英语教学；评价方法；创新

一、引言与背景

（一）1.当前高中英语教学评价方法存在的问题

在高中英语教学评价中，传统的评价方法往往侧重于学生的语言知识掌握程度，忽略了学生的跨文化交际能力。这种评价方式容易导致学生在实际交流中难以运用所学知识，影响了他们的交际效果。以下是对当前高中英语教学评价