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小学英语词汇记忆与认知发展关系探究报告论文

**摘要**：本文旨在探究小学英语词汇记忆与认知发展之间的关系。通过对小学阶段学生英语词汇记忆的特点及其对认知发展的影响进行分析，揭示二者之间的内在联系，并提出相应的教学策略，以期为小学英语教学提供理论支持和实践指导。

**关键词**：小学英语；词汇记忆；认知发展；教学策略

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一、引言

（一）小学英语词汇记忆的重要性

1.**基础性作用**：词汇是语言学习的基石，对于小学阶段的学生而言，掌握一定量的英语词汇是进行听、说、读、写等基本语言技能训练的前提。词汇量的多少直接影响学生的语言表达能力和理解能力。研究表明，词汇量的积累与语言能力的提升呈正