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基于核心素养的高中数学建模竞赛辅导中的教学策略与实践研究论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨高中数学建模竞赛辅导中的教学策略与实践，旨在提升学生的数学应用能力和创新思维。文章从背景分析入手，阐述了当前高中数学建模竞赛的重要性及现状，提出了针对性的教学策略与实践方法。

关键词：核心素养；高中数学建模；竞赛辅导；教学策略；实践研究

一、背景分析

（一）高中数学建模竞赛的重要性

1.培养学生的创新思维和实际应用能力

高中数学建模竞赛作为一种实践活动，要求学生在实际情境中运用数学知识解决问题。这有助于培养学生的创新思维，提高他们分析问题和解决问题的能力。在竞赛过程中，学生需要将抽象的数学知识具体化