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基于小学英语“教—学—评”一体化的教学策略在探究式教学中的应用论文

###摘要

本文旨在探讨基于小学英语“教—学—评”一体化的教学策略在探究式教学中的应用。通过深入分析“教—学—评”一体化的核心概念及其在探究式教学中的具体实施路径，本文提出了切实可行的教学策略，以期提升小学英语教学效果，促进学生全面发展。研究表明，该策略不仅能够优化教学过程，还能有效激发学生的学习兴趣和探究能力。

###关键词

小学英语、教—学—评一体化、探究式教学、教学策略、学生发展

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##一、概念阐述

###（一）教—学—评一体化的内涵与意义

1.**内涵阐释**

“教—学—评”一体化是指在教学过程中，教师