第15课 白杨礼赞(提升训练)(原卷版).docxVIP

第15课白杨礼赞

【提升训练】

一、选择题

1．下列说法有误的一项是（???）

A．孟子,名轲，邹人，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。

B．朱自清，中国当代散文家、诗人、学者、民主战士。《春》《背影》均是他的作品。

C．《白杨礼赞》作者茅盾用象征手法，歌颂了在中国共产党领导下坚持抗战的东北军民，及其代表的我们民族的质朴、坚强、力求上进的精神。

D．《龟虽寿》告诉我们：寿命长短，不只是被动地由上天安排；身心和悦，就可以益寿延年。诗中所体现的乐观向上精神，历久而弥新。

【答案】C

【详解】

《白杨礼赞》作者茅盾用象征手法，歌颂了在中国共产党领导下坚持抗战的北方军民，不是东北军民，故C错误，选C。

2．下列对文章的分析和理解，不恰当的一项是（）

A．文章开篇直抒胸臆，点明题旨——赞美白杨树的不平凡，领起全文。

B．第二段转写黄上高原的景色，与白杨树的关系不大，与赞杨白杨树“不平凡”的内容不协调，可以删去。

C．第段具体描绘白杨树的形象和性格，突出白杨树是“不平凡”的树。

D．第七段先用欲杨先抑的手法，赞美白杨树是“树中的伟丈夫”，然后用排比句由浅入深、由近及远地揭示白杨树的象征意义。

【答案】B

【详解】

试题分析：考查对文章内容的理解和分析。第二段交代白杨树的生长环境，从正反两方面写人对高原景色的感觉，烘托了白杨树的形象。所以B项中的“写黄上高原的景色，与白杨树的关系不大，与赞杨白杨树‘不平凡’的内容不协调，可以删去”的说法是错误的。故答案为B。

3．下列句子中加点的词语运用有误的一项是（）

A．车上的乘客有的热情地聊着天，有的看着电子书，有的恹恹欲睡……

B．我喜欢无边无垠的大草原。

C．小明平时数学成绩很差，这次考试竟然得了90分，真是妙手偶得啊。

D．台风“莫兰蒂”给广东沿海地区造成了严重影响，但广大人民坚强不屈，勇敢面对，积极行动，保护家园。

【答案】C

【解析】

【详解】

试题分析：考查词语（成语）的正确使用。“妙手偶得”指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。望文生义，用在这里不符合语境。故答案为C。

4．下列对病句的修改不正确的一项（）

A．班上的同学几乎都对班长十分佩服，他们都认为她对工作十分尽职，也有能力胜任班长一职。（删去“几乎”）

B．由于微信支付、支付宝等网络付款方式的广泛运用，使交易变得更加便捷。（将“便捷”改为“便利”）

C．这次复试成功，将决定她能否顺利考入这所大学。（在“成功”前加上“能否”）

D．2017年2月，芝麻信用与深兰科技合作推出快猫无人值守便利店出现。（删去“出现”）

【答案】B

【解析】

【详解】

这道题目考查学生对语病修改的能力。语病修改的内容，主要出现在语法、逻辑、和修辞三个方面。常有错误为搭配不当、自相矛盾、结构混乱、成分残缺等。该题选项B主语残缺，而不是词语使用不当。“由于”“使”淹没了句子主语，应该删掉其中一个。滥用介词或动词是造成主语残缺的原因之一。

5．下列句子没有错别字的一组是（）

A．妙手偶得开垦贱视婉然

B．恹恹欲睡雄壮鄙视融化

C．参天耸立佩服严肃像征

D．力求上劲朴质伟岸正直

【答案】B

【详解】

考查字形。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。A宛然。C象征。D力求上进。

6．文中白杨树的不平凡体现在哪三个方面（）

A．生存环境不平凡

B．生长繁育不平凡

C．内在精神不平凡

D．外在形象不平凡

【答案】ACD

【解析】本题考查对文章内容的分析能力。白杨树赖以生存的不平凡的典型环境是辽阔坦荡、气象雄伟、色彩鲜艳的西北高原；笔直的干，笔直的枝，干、枝、叶都“一律向上”，“绝无旁枝”，“紧紧靠拢”，“不折不挠，对抗着西北风”；它力求上进，伟岸，正直，朴质，严肃，挺拔，坚强不屈。故答案选B。

7．将白杨树与楠木对比，作用是（）

A．用贵族化的楠木反衬白杨的平凡而伟大。

B．用平凡而伟大的白杨树反衬楠木贵族化的丑态。

C．抒发对贱视民众、顽固倒退的人们的愤恨鄙弃之情。

D．抒发对楠木自居高贵的批判之情。

【答案】C

【解析】本题考查衬托的写法，一篇文章中在表现主要形象以外，还会写一些与其相关的次要形象，后者一般是为了衬托前者的某种品质．C项正确，本文中以贵族化的楠木与白杨树的“极普通”形成鲜明的对比，反衬白杨树的“不平凡”，引出对那些赞美楠木的“看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们”的叙写，表明自己对共产党所领导的北方抗日军民的热爱之情，抒发对贱视民众、顽固倒退的人们的愤恨鄙弃之情。

8．“北方有佳树，挺立如长矛。叶叶皆团结，枝枝争上游。羞与楠枋伍，甘居榆枣俦。丹青标风骨，愿与子同仇。”句中