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学前儿童科学学习与发展核心经验读后感字

数:600-800

篇1学前儿童科学学习与发展核心经验读后感字数:600-

800

科学的种子在每个幼儿心中生根发芽，这颗种子的名字叫惊奇。它不需

要刻意的播种，只需教师为其提供一片沃土，让它自然生长。《学前儿童科学

学习与发展核心经验》一书，正是这样一本为幼儿科学教育指明方向的著作。

书中第四章预测与推断让我印象深刻。幼儿的科学思维不是凭空而来，

而是建立在日常经验的积累之上。当幼儿将皮球拍得上下翻飞，当他们将盐一

勺勺倒入水中，当他们将不同颜色的颜料轻轻混合，这些看似简单的操作背

后，是思维的火花在迸发。教师的责任，便是为这些火花提供燃料，让它们燃

烧得更加旺盛。

在拍皮球案例中，孩子们对比赛结果的预测展现出惊人的观察力与推理

能力。他们不仅关注当下的表现，更试图推测未来的可能性。这种思维的跨

越，正是科学素养的萌芽。教师若能及时捕捉这些珍贵的瞬间，加以引导与鼓

励，就能让思维的幼苗长成参天大树。

悬浮的鸡蛋实验中，孩子们面对失败并未气馁，而是主动寻求原因。这

种执着的探索精神，恰似科学家面对实验失败时的坚持。教师的耐心陪伴与适

时引导，让孩子们明白：科学不是一蹴而就的，而是需要不断尝试、修