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基于核心素养的高中英语读后续写教学设计研究论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨高中英语读后续写教学设计的方法与策略。通过对核心素养的理解，分析当前高中英语读后续写教学存在的问题，提出基于核心素养的教学设计理念，为提高学生英语写作能力提供有力支持。

关键词：核心素养；高中英语；读后续写；教学设计

一、引言

（一）核心素养的内涵与价值

1.核心素养的概念

核心素养是一种综合性的素质，包括知识、技能、情感、态度等方面的素质。在高中英语教学中，核心素养的培养是提高学生英语素养的关键。英语核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面。

2.核心素养的价值

核心素养的培养有助于提高学生