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口腔正畸学课程标准

一、课程基本信息

课程名称口腔正畸学课程编号考试/考查考试

总学时96实验〔实训学时36总学分6

医药

课程性质专业基础课适用专业口腔医学技术开课单位

学院

二、课程的性质与任务及设置目的

〔一课程性质与任务

口腔正畸学是口腔医学的专业核心课程之一、分为基本技能和基本理论两个

模块,它是研究错牙合畸形的病因、症状、诊断、预防修复治疗的临床医学科学。

通过此课程的学习,可以使学生掌握本专业的基础理论知识,培养学生掌握与就业

相接轨的实践能力。

〔二前后续课程的安排

该课程前续课程为《正常人体解剖学》、《生理学》、《微生物学与免疫学》,

后续课程为《口腔内科学》、《口腔颌面外科学》、《口腔修复学》、《口腔组织病理

学》等。

三、课程目标

〔一总体目标

通过此课程的学习,可以使学生掌握本专业的基础理论知识,培养学生掌握与

就业相接轨的实践能力。从而为进一步学习临床课程打下基础。

〔二具体目标

1.知识目标

培养学生具有临床医学的基本理论、基本知识与基本技能,掌握各类错牙合畸形的

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病因、症状、诊断、预防修复治疗。掌握活动矫治器的制作方法、步骤、操作技

术。掌握固定矫治器的适应症、操作方法、步骤、各类错牙合畸形的矫治要点。

2.能力目标

培养学生具备较强的各类错牙合畸形的诊断能力,活动矫治器的制作方法、步

骤、操作技术,掌握固定矫治器的适应症、操作方法。

3.素质目标

能以患者为中心,主动服务,富有爱心和同情心；具有继续学习的能力和适应职业

变化的能力；具有创新精神和实践能力、立业能力。

四、课程设计思路

〔一课程设置的依据

本课程的设置符合口腔医学技术专业人才培养目标的要求,属于该专业的一

门重要的专业核心课程。此课程的开设为培养本专业学生成为能在各级口腔预

防、保健和医疗第一线从事口腔卫生保健、预防工作和充当口腔医师助手；既能

独立从事口腔辅助治疗,又能熟练制作口腔常用正畸修复体等具备口腔医学技术

职业能力的高级应用技术型人才提供了必要的理论和实践知识。

〔二课程目标、内容制定的依据

本课程围绕口腔医学技术专业人才培养目标,根据其职业基础知识和专业技

术能力的要求,结合该专业医疗岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要

求,在授课中注意将理论与实践密切结合,注重培养继续学习的能力和适应职业变

化的能力。

〔三课程目标实现的途径

口腔正畸学是口腔医学的重要专业核心课程之一、分为基本技能和基本理论

两个模块,授课时充分利用教学视频、相关图谱、道具等教学素材融于一体的立

体化教材,使难以理解的诊断方法尽量地形象化、实体化,增加学生的感性认识,

便于学生理解和记忆。通过实验教学使学生熟悉各类错牙合畸形的病因、症状、

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诊断、预防修复治疗方法。

五、教学内容、基本要求与学时分配

〔一课程教学内容

第一章绪论〔2学时

教学目的与要求：口腔正畸学的基本概念、任务；熟悉错牙合畸形的患病率

及危害、错合畸形矫治的标准和目标；了解口腔正畸学的内容及发展现状。

教学内容：

1.口腔正畸学的定义、任务

2.口腔正畸学的学科内容及发展现状

3.口腔正畸学与其他专业课的关系

4.错合畸形的患病