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八十七中初中部2026年春季学期班级管理经验交流会发言材料

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！

非常荣幸能在本次班级管理经验交流会上，与各位同仁分享班级管理中的一些心得与体会。班级是学校教育教学工作的基本单元，是学生成长的摇篮，更是连接学校、家庭与社会的桥梁。作为初中班主任，我们肩负着引导学生身心健康成长、培养学生良好品德、督促学生学业进步的重要职责。2026年春季学期以来，在学校领导的关心指导下，在各位同仁的帮助支持下，我始终秉持“以生为本、严爱相济、因材施教”的管理理念，用心用情做好班级管理各项工作，努力营造团结友爱、勤学善思、积极向上的班级氛围，现将一些不成熟的管理经验与大家交流探讨，也恳请各位同仁批评指正。

初中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期，也是学生叛逆心理较强、自我意识快速发展的阶段，班级管理既要守住底线、严格要求，更要注重温度、用心呵护。结合本学期班级管理实际，我主要从以下四个方面开展工作：

一、建章立制，筑牢班级管理“根基”

无规矩不成方圆，良好的班级规章制度是班级有序运行的保障，更是培养学生规则意识、自律能力的重要途径。本学期初，我没有急于制定“一刀切”的班规，而是结合班级学生的年龄特点、性格特点，组织全班同学开展“班规大家定”主题班会，让学生主动参与班规的讨论、制定与修订。

在班规制定过程中，充分尊重学生的意见和建议，从课堂纪律、课间活动、卫