二 数量间的乘除关系——整理和复习 （教案）-2025-2026学年数学人教版二年级下册.docxVIP

第PAGE2

第PAGE2页共5页

二数量间的乘除关系-整理和复习

教学目标与教学重难点

内容要求

一、教学目标

1.知识与技能：熟练掌握乘法口诀并能灵活运用，厘清乘法（求几个相同加数和的简便运算）与除法（已知积和一个因数求另一个因数，或平均分的两种情况）的意义，能准确解决乘除相关实际问题，建立数量间乘除关系的清晰认知。

2.过程与方法：通过自主梳理、小组合作、分层练习，经历乘除知识体系构建过程，提升归纳总结、逻辑推理和解决实际问题的能力，学会从数量关系角度分析题意。

3.情感态度与价值观：感受乘除知识在生活中的应用，激发数学学习兴趣，培养认真审题、细心计算、规范作答的良好习惯，增强学好数学的自信心。

二、教学重难点

（一）教学重点

巩固乘法口诀的运用，深刻理解乘除法的意义及数量间的内在联系，能准确判断实际问题中的数量关系，熟练列式解答乘除相关问题。核心是让学生明确“求总数用乘法，平均分或求一个数里有几个另一个数用除法”，并能结合题意灵活转化。

（二）教学难点

1.区分除法的两种意义（平均分和包含分），能根据实际情境准确选择对应的除法列式方式；2.分析复杂实际问题中的数量关系，尤其是含多余条件、需两步计算的乘除问题，突破“找关键条件、定数量关系、列算式解答”的思维瓶颈；3.构建乘除知识网络，理解二者相互依存的关系。

教学过程

（一）情境导入