古诗词诵读 10《清平乐》教学设计-2025-2026学年语文六年级下册统编版.docxVIP

《清平乐》教学设计

教材分析

这首词是北宋著名文学家、书法家黄庭坚的代表作之一，通过对春日景象的细腻刻画及心境的描写，流露出词人对生活的独特体悟和淡然情怀。全词情感基调明朗欢快，意境清新脱俗，展现出了词人对自然之美的欣赏以及对于精神自由的追求。

词中，黄庭坚以曲笔渲染，跌宕起伏，用拟人手法将春天刻画得可爱、鲜活，表达了词人对春天的留恋和不舍。下阕中，词人由寻春转而追春，通过向黄鹂问春这一妙趣横生的抒写，表达了其惜春之情。整首词构思精妙，语言清新婉丽，富有感染力。

教学目标

1.有感情地朗读并背诵诗词，把握词意。

2.理解黄庭坚在词作中流露出的惜春、恋春却不伤春的思想感情。

3.鉴赏这首词曲折新颖的结构和清奇的风格。

教学重点

理解词意，感受作者流露出的惜春、恋春却不伤春的思想感情。

教学难点

鉴赏这首词曲折新颖的结构和清奇的风格。

教学过程

一、复习引新，激发兴趣

1.教师谈话激趣。

今天让我们一起学习一首词《清平乐》。

2.复习有关词的相关知识，引出本课。

二、作者简介，奠定学习基础

黄庭坚是江西九江修水人，北宋著名诗人、词人、书法家，字鲁直，好山谷道人，曾任知县、知州、国史修编官等职，后追封龙图阁大学士，谥号“文杰”，黄庭坚出生于书香门第，自幼聪颖过人，有着极高的文学天赋，是江西诗派的开山鼻祖，也是一代书法宗师。他一生为官清正，治学严谨，以文坛宗师，孝廉楷模，垂范千古。

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