2025 年大学教育学（教育心理学）实训检测卷.docVIP

2025年大学教育学（教育心理学）实训检测卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填入括号内）

1.教育心理学研究的核心内容是（）。

A.教学方法

B.教师

C.学生

D.学习过程

2.学生在学习新知识时，将其与已有的知识经验建立联系，这种学习策略属于（）。

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.元认知策略

3.个体在面对新的学习情境时，表现出对新知识的好奇和探索欲望，这属于学习动机中的（）。

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.成就动机

4.学生在学习过程中，能够自觉地制定学习计划，监控学习过程，评价学习结果，这体现了（）。

A.学习策略

B.元认知策略

C.自我效能感

D.学习动机

5.教师在教学过程中，根据学生的学习情况及时调整教学策略，这种教学行为属于（）。

A.教学反馈

B.教学评价

C.教学监控

D.教学反思

6.学生在学习过程中，将学习材料分成若干部分，按照一定的逻辑顺序进行排列，这种学习策略属于（）。

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.元认知策略

7.个体在面对困难和挫折时，能够坚持不懈地努力，克服困难，这种意志品质属于（）。

A.自觉性

B.果断性

C.坚韧性

D.自制性

8.学生在学习过程中，能够主动地寻求他人的帮助，与他人合作学习，这种学习方式属于（）。

A.自主学习

B.合作学习

C.探究学习

D.接受学习

9.教师在教学过程中，采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，这种教学行为属于（）。

A.教学反馈

B.教学评价

C.教学监控

D.教学策略

10.个体在面对新的学习任务时，能够根据自己的实际情况制定合理的学习目标，这种学习策略属于（）。

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.元认知策略

二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填入括号内）

1.教育心理学的研究方法包括（）。

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.个案研究法

2.学习动机的功能包括（）。

A.激发功能

B.定向功能

C.维持功能

D.调节功能

3.学习策略的类型包括（）。

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.组织策略

4.教师的教学监控能力包括（）。

A.对自己教学活动的事先计划和安排

B.对自己实际教学活动进行有意识的监察、评价和反馈

C.对自己的教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制

D.对学生的学习情况进行监控和评价

5.影响学习迁移的主要因素包括（）。

A.学习材料的相似性

B.原有认知结构

C.学习的心向与定势

D.教师的指导

三、判断题（总共10题，每题2分，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”）

1.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

2.学习动机越强，学习效果越好。（）

3.学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。（）

4.元认知策略是对认知的认知，是个体对自己认知过程的认知和调节这些过程的能力。（）

5.教师的教学监控能力是教师教学能力的重要组成部分。（）

6.学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响。（）

7.定势对学习迁移只有消极影响。（）

8.合作学习是一种以学生为中心的教学方法，强调学生之间的合作与互动。（）

9.自主学习是一种学习者自主控制学习过程的学习方式。（）

10.教学评价是对教学过程和教学结果进行的价值判断。（）

四、简答题（总共3题，每题10分）

1.简述学习动机的培养与激发的方法。

2.简述学习策略的训练原则。

3.简述影响问题解决的主要因素。

五、论述题（总共1题，每题20分）

论述如何提高学生的学习迁移能力。

答案：

一、单项选择题

1.D

2.B

3.A

4.B

5.C

6.C

7.C

8.B

9.D

10.D

二、多项选择题

1.ABCD

2.ABCD

3.ABC

4.ABC

5.ABCD

三、判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.√

6.√

7.×

8.√

9.√

10.√

四、简答题

1.培养与激发学习动机的方法：

-了解和满足学生的需要，促使学习动机的产生。

-重视立志教育，对学生