6.1.1 数的性质和意义（课件）-2025-2026学年人教版数学六年级下册.pptxVIP

第1课时数的性质和意义第六单元整理和复习

你学过哪些数？它们在生活中有哪些应用？阅读下面的资料，你能发现什么？

?负数分数整数小数百分数

你能把学过的数整理成图表来表示吗？数整数分数正整数0负整数自然数无限不循环小数（有限小数、无限循环小数）这些数之间有什么联系？

整数正整数0自然数负整数个数是无限的，最小的正整数是1，没有最大的正整数。1、2、3、4、5、6……﹣1、﹣2、﹣3、﹣4、﹣5、﹣6……个数是无限的，最大的负整数是-1，没有最小的负整数。个数是无限的，没有最小的整数，也没有最大的整数。整数的分类

自然数：没有最大的自然数，0是最小的自然数，表示一个物体也没有。0、1、2、3、4、5、……零、一、二、三、四、五、……0还可以表示：起点（刻度）、分界点（正负数）、占位（计数）……“一”是自然数的单位，任何非0自然数都是由若干个“一”组成的。自然数的意义：基数：表示个数，如5个，序数：表示次序，如第5个。

正数0负数数?正数和负数表示一对具有相反意义的量。?0既不是正数，也不是负数。都大于0都小于0

分数的分类把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数。分数真分数假分数分子小于分母分子大于或等于分母真分数＜1假分数≥1百分数（百分率、百分比）如：30%、300%百分号%、%分数单位

分数与除法的关系分数除法是一种数是一种运算分子被除数分数线除号分母(不能为0)除数(不能为0)分数值商联系不同

小数的分类整数部分是否为0纯小数带小数都小于1都大于1一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几……小数部分的位数是否有限有限小数无限小数无限不循环小数循环小数纯循环小数混循环小数

请你在图中表示下列各数。用直线上的点表示数0的左边为负数，右边为正数。-3?-1.253.55?－3－1.253.5501

计数单位和数位什么是十进制计数法？数位和计数单位有什么区别？填写下表，你能提出什么问题？十进制计数法:每相邻两个计数单位之间的进率都是10整数部分小数部分小数点个级万级亿级………数位计数单位个位十位百位千位万位十万位百万位千万位亿位十亿位千亿位百亿位十一（个）百千万十万百万千万亿十亿千亿百亿·万分之一千分之一百分之一十分之一万分位千分位百分位十分位……

分数的基本性质什么是分数的基本性质？你能试着举几个例子吗？分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。?分数的基本性质是约分和通分的依据。?????????

小数的基本性质什么是小数的基本性质？你能试着举几个例子吗？小数的基本性质：在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。小数的基本性质是分数的基本性质的特殊情况。?????0.50.500.500??

小数点位置移动引起小数大小变化的规律移动小数点的位置，小数的大小会发生什么变化？?3.1415931.4159314.1593141.59×10×100??

1?选自教材第72页做一做0.5?50%是小数，通常表示具体的数量，如1根木棒的长度是0.5米。?是百分数，表示两个数量之间的倍比关系，如六（1）班有50名学生，男生有25名，男生人数占全班人数的50%。

1.下面说法是否正确？对的画“√”，错的画“×”。（1）把0.45扩大到它的100倍是450。（2）0既不是正数，也不是负数。（）（）（3）假分数一定大于真分数。（）（4）0.5和0.50的大小相等，计数单位也相等。（）（5）在小数点的后面添上或去掉0，小数的大小不变。（）√×√××450.5的计数单位是0.1，0.50的计数单位是0.010.05≠0.5

2.用正数或负数表示横线上的数。我国陆地最低处——新疆艾丁湖低于海平面154.31米，可记作米。我国最大的咸水湖——青海湖，海拔为3196米，可记作米。“+”可不写。“-”不能少。-154.313196用正负数可以表示具有相反意义的两个量。

3.填一填。（1）最高位是十亿位的整数是（）位数。（2）由1个10，2个1，3个0.1，4个0.01组成的数是（）。（3）把10米长的绳子平均截成7段，每段占全长的（），每段长（）米。?（4）一个数由9个一和30个0.01组成，这个数是（），化简后是（）。十12.34??9.309.3