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幼儿园大班数学教案【最新5篇】

作为一名教职工，就有可能用到教案，编写教案助于积累教

学阅历，不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用

呢？白话文的我细心为您带来了幼儿园大班数学教案【最新

5篇】，希望可以启发、帮助到大家。

篇一：幼儿园大班数学教案篇一

活动目标：

学习推理，会对事务的可能性做出相应推断，并能说明理由。

能与同伴合作，并尝试记录结果。

乐意参加活动，体验胜利后的乐趣。

活动打算：

摸球抽奖工具（1个摸袋、9个橙色乒乓球、1个白色乒乓球）、

转盘抽奖工具各1套，依据2个嬉戏设计的统计纸和与统计

纸相配对的色笔各一套，2种糖果奖品，已裁好的圆形卡纸

人手1份。

活动过程：

一、谈话引起新奇

老师激励孩子依据过去的生活阅历回答问题:你们玩过抽奖

嬉戏吗，是怎么玩的？老师昨天也玩了3次，总是拿不到奖。

今日我们也来玩两个抽奖嬉戏，找找为什么总拿不到奖的缘

由，看看问题究竟出在哪儿？

二、嬉戏进入学习

嬉戏一:转转盘

老师出示转盘:这是转盘，视察一下，上面有几种颜色？想

一想，转盘停止转动后，指针可能会指在哪里？（假如幼儿

只说停在某一种颜色上，接着追问:能确定吗？那应当怎么

说？老师再引导孩子用“可能”推断嬉戏结果，如转盘停止

转动后，指针可能会指着红色。可能会指着黄色