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山西经济出版社信息技术第二册第二单元

教案

单元主题：用Excel探索生活中的数据——从收集到分析的完

整旅程

▌单元概述

在信息时代，“数据”是连接生活与决策的桥梁。本单元承接第

一单元“信息的获取与整理”，聚焦“数据处理的核心流程”：从“收

集真实数据”开始，到“录入Excel并整理”，再到“用函数计算规律”，

最终“用图表直观表达”。通过“班级成绩统计”“家庭月支出记录”“图

书角管理”等贴近学生生活的项目，引导学生掌握Excel的基础操作，

更重要的是培养“用数据思考”的意识——明白数据不是枯燥的数字，

而是能帮我们解决“哪些书受欢迎”“这个月钱花在哪里”等实际问题

的工具。

本单元是初中信息技术“数据素养”的核心内容，既衔接小学阶

段的“表格认识”，也为高中“数据分析”打下基础。

▌单元目标

1.能结合具体问题设计合理的数收集表（如统计家庭支出需包

含“日期、类别、金额”等关键字段）；

2.掌握Excel的核心操作：数据录入、排序筛选、常用函数

（SUM/AVERAGE/COUNTIF）、图表制作；

3.能