2026届河南省南阳市方城县第一高级中学高三上学期期末考试历史试题（含答案）.docxVIP

河南省南阳市方城县第一高级中学2025-2026学年高三上学期期末考试历史试题

本试卷满分100分，考试用时75分钟。

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4．本试卷主要考试内容：高考全部内容。

一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1.考古发现显示，甘肃庆阳南佐遗址（距今约5000年）的核心区由9座呈倒“U”形分布的夯土台基环绕，中心主殿面积达720平方米，外围有环壕。遗址出土大量陶器、骨器及炭化稻、粟等遗存。最新检测表明，部分陶器原料可能来自长江中下游和海岱地区。上述材料反映了（）

A.长江流域是粟作农业的起源中心

B.仰韶时期已出现高度集中的王权

C.黄土高原地区早期国家形态成熟

D.区域社会复杂化进程与文化交流

【答案】D

【解析】

【详解】根据题干设问词，可知本题是本质题。根据本题时间信息可知时空是新石器时代晚期的中国。根据材料核心区有大型夯土台基与环壕、出土本地及外来原料陶器、并存炭化稻和粟可得出，这反映了该地区已出现社会分层、大型公共建筑和远距离物资交流，表明社会复杂化进程加速，并与周边区域存在文化互动，D项正确；遗址出土粟和稻，但无法证明长江流域是“粟作农业起源中心”（粟作起源一般认为在黄河流域），排除A项；大型建筑显示社会动员能力，但“高度集中的王权”证据不足，此时可能处于酋邦或古国阶段，排除B项；“早期国家形态成熟”的判断过早，与史实不符，排除C项。故选D项。

2.里耶秦简显示，秦郡存在“假守文书”现象，多县可代行郡务，郡守人事权受到限制；迁陵县官吏缺编严重，实际在岗者不足半数，为此秦将有过失的官吏派往原六国地区任职，并大量留用六国旧吏。据此可知秦朝（）

A.郡县制度严格践行中央集权 B.统治体系存在结构性危机

C.法律体系完善但执行力不足 D.军功集团掌控了地方政务

【答案】B

【解析】

【详解】根据主题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：秦朝时期的中国。根据材料及所学可知，迁陵县官吏缺编严重（实际在岗不足半数）、需派有过失官吏赴原六国地区任职、大量留用六国旧吏等信息，反映秦朝地方统治在人事架构、管理效率等方面存在系统性缺陷，属于统治体系的结构性危机，B项正确；秦郡存在“多县代行郡务”“郡守人事权受限”等现象，说明郡县制在实际运行中并未严格实现中央集权，反而存在权力分散、执行不到位的问题，排除A项；题干未提及秦朝法律体系的完善性，重点聚焦于官吏配置与地方治理的问题，与法律执行力无关，排除C项；题干中未涉及军功集团的相关内容，留用的是六国旧吏及有过失官吏，并非军功集团，排除D项。故选B项。

3.下图是唐代的吹排箫乐伎壁画和戴帷帽女子骑马雕塑。这反映出当时

A.中外交流较为频繁 B.商业活动十分活跃

C.佛教思想影响深远 D.社会风气比较开放

【答案】D

【解析】

【详解】据图示内容可知，唐代的女子可以公开演奏和骑马，这体现了社会风气的开放，D项正确；仅根据女子吹箫和骑马无法体现中外交流频繁、商业活动活跃，更无法体现佛教思想影响深远，排除ABC项。故选D项。

4.下表所示为明清时期有关绘画的言论。对这些言论出现的原因解读合理的是（）

言论

出处

张融有言：“不恨臣无二王法，恨二王无臣法。”今问南北宗，我宗耶?宗我耶?一时捧腹曰：“我自用我法。”

《榆巢杂识》

范玑说：“临与仿不同，临有对临、背临，用心在彼。仿有略仿、合仿，主见在我。临有我则失真矣，仿无我则成假矣......而我用我法......”

《过云庐画论》

松年认为：“吾辈处世不可一事有我，惟作书画必须处处有我。我者何?独成一家之谓耳。”

《颐园论画》

A.科举制度的僵化 B.封建经济的发展

C.陆王心学的发展 D.西学东渐的推动

【答案】C

【解析】

【详解】据材料可知，陆王心学主张“心即理”“致良知”，核心是强调人的主观能动性与个体意识，突出自我的价值与自主判断。材料中绘画言论反复强调“我自用我法”“处处有我”，正是将心学中“重视自我主观意识”的理念延伸到绘画创作中，体现了心学思想对文艺领域的影响，C项正确；科举制度僵化主要影响的是士人阶层的仕途与思想束缚，与绘画领域强调“自我创作”的言论无直接关联性，排除A项；封建经济发展是社会物质基础，但材料中言论聚焦的是创作理念中的“自我意识”，属于思想文化层面的倾向，并非经济发展直接推动的结果，排除