高中信息技术项目学习记录表的设计与实施路径——以《人工智能及其应用》单元为例.pdfVIP

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高中信息技术项目学习记录表的

设计与实施路径

——以《人工智能及其应用》单元为例

谭珊珊广东省东莞市东莞中学松山湖学校

杨简云广东省东莞市第七高级中学

程庆雷广东省东莞市第五高级中学

如何在高中信息技术课堂中域智能客户机器人”，真实情境的项过程中需要完成学习记录表，在项

实施项目学习，在项目学习过程中目主题能与学生的生活经验有机关目实施中同步完成项目报告。

做到分工明确，在行动中体现协同联，更具有现实意义。学生先观看1.活动一：认识智能客服机

互助，在成果上保证多样完整，在项目范例——剖析空调智能客户机器人

评价上实现公平多元，是高中信息器人，小组讨论后，由记录员完成项体验虚拟仿真系统或在线智

技