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- 约4.81千字
- 约 6页
- 2026-03-06 发布于河南
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统编版语文五年级下册第一单元
《古诗三首》教学设计
一、教材分析
《古诗三首》选自统编版语文五年级下册第一单元,本单元以“童年往事”
为主题。其中《四时田园杂兴》展现了农家夏忙时的劳动场面;《稚子弄冰》描
写了村童“脱冰作戏”的有趣场景;《村晚》展示了一幅饶有生活情趣的牧童骑
牛晚归图。诗歌文风朴素自然,是千古传诵的佳作。本课的教学中,意在引导学
生通过反复诵读,抓住重点字词理解诗意,看插图补画面,展开想象,感受意境,
从而感受孩童的天真活泼、自由快乐,体会作者对乡村生活的热爱之情及对儿童
的喜爱之情。
二、学情分析
五年级的学生在古诗学习中已经积累了一定的经验,对文本有独特的阅读体
验,课文所描写的情景又都与儿童有关,符合学生心理,容易引起情感上的共鸣,
进而在阅读古诗中获得感知、想象画面,提升理解能力、表达和感悟能力。
三、教学目标
1.有感情朗读、背诵古诗。
2.能借助注释和插图理解古诗大意,能用自己的话说出诗句的意思。
3.能想象并说出诗歌所描绘的情景,体会其中的童真童趣。
四、教学重难点
教学重点:能借助注释和插图理解古诗大意,能用自己的话说出诗句的意思。
教学难点:想象并说出诗歌所描绘的情景,
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