第1课《社戏》课件 统编版语文八年级下册 (2).pptxVIP

预习任务;新课导入;;核心素养;习俗简介;;写作背景;文体介绍;字词积累;整体感知;1.通读全文，仿照示例，用四字短语概括本文所写的几件事。;2.划分小说结构，找到本文的线索。;?;看戏前;1.第一部分中有一个词既写出了平桥村在“我”心目中的地位，

又写出了“我”对平桥村的情感。请同学们把这个词找出来。;2.这一部分与写看社戏有什么关系?;;戏前波折;1.“文似看山不喜平。”作者在“看社戏”这部分没有平铺

直叙，而是写得起伏有致，如第一层就写了看戏前的三次波折、

三次转机。请同学们简要分析。（作用）;2.“我”看戏前的心情经历了怎样的变化？;夏夜行船;1.第10段运用一系列准确的动词对小伙伴的开船动作进行了传神的描绘。请找出来，说说表达作用？;2.第11、12段，作者用简练的笔墨为我们描绘了一幅江南水乡月夜图。是从哪几种感官角度写的？用到了哪些修辞方法？有什么

作用？;赵庄看戏;阅读读14—21段并思考：

（1）戏好看不好看？从哪里表现出来？

（2）孩子们爱不爱看？从哪里表现出来？;停船吃豆;1.“偷豆”的是与非：“偷”，一般意义上是“残酷、自私、遭人唾弃”的行为，那么在课文中，小朋友们“偷豆”是好

还是坏呢？;2.文章结尾写到：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似