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四年级语文上册《巨人的花园》教案7篇

1、检查预习状况

（1）、生字词认读：

洋溢、允许、吵闹、破损、增加、训斥、叱责、凋谢、脸颊、撤除、

发脾气、北风咆哮、隆冬降临、绽出绿芽

说说：你知道的词语的意思。

（2）、重点句子：

巨人裹着毯子，还瑟瑟颤抖。

换来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！

2、自由朗读课文，留意读准这些字词，并思索：

你觉得故事中的这个花园怎么样？为什么？

3、沟通个体感悟。

（生的几种可能：美丽、奇妙、变化多端）

设计特点：篇二

依据本文表达运用比照这一显著特点，在教学中也运用比照的朗读感

悟方式，以情导读，以读促悟。

美读小结篇三

1、师引读最终一小节：是的，从今以后，巨人的花园再也不变化了，

它永久成了孩子们的乐园。而巨人则和孩子们成了好朋友。瞧，他们多欢

乐！

2、齐读最终一小节。

品读感悟篇四

（一）花园变化前后内容的比照读

1、详细说说花园的奇妙变化：

2、学生自由沟通。

3、依据提示，标准说话：

当巨人外出，孩子们玩耍时，花园；

而当巨人回来，制止孩子们玩耍时，