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四川省教师公开招聘（公共基础知识）模拟试卷41(题后含答案及解

析)

题型有：1.单项选择题2.多项选择题4.判断题8.案例分析题

单项选择题

1．西方教育史上最早的教育著作是()

A．《理想国》

B．《政治学》

C．《大教学论》

D．《论演说家的教育》

正确答案：D

解析：昆体良是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。其代表作

《雄辩术原理》(《论演说家的教育》或《论演说家的培养》)是西方最早的教

育著作，也被誉为古代西方的第一部教学法论著。

2．制度化教育形成的标志是()

A．教育实体

B．学校教育系统的形成

C．终身教育

D．学校

正确答案：B

解析：学校教育系统的形成，即意味着制度化教育的形成。

3．()对于“课程”的定义主要是指“功课及其进程”，这与今天人们

对课程的理解基本相似。

A．孔子

B．朱熹

C．王夫之

D．曾国藩

正确答案：B

解析：宋朝朱熹在《朱子全书·论学》中多次提及课程，如“宽着期限，紧

着课程”“小立课程，大作工夫”等。朱熹的“课程”主要是指“功课及其进程”，

这与今天人们对课程的理解基本相似。

4．古代的教学组织形式主要是()

A．班级授课制

B．个别教学

C．分组教学

D．混合教学

正确答案：B

解析：个别教学是古代学校的主要教学组织形式。

5．正式决策的教育目的和非正式决策的教育目的的划分依据是()

A．作用的特点

B．作用的方向

C．重视的程度

D．要求的特点

正确答案：C

解析：从被实际所重视的程度看，教育目的有正式决策和非正式决策之分。

6．班级管理模式中的“目标管理”是由()提出的。

A．马卡连柯

B．德鲁克

C．皮亚杰

D．夸美纽斯

正确答案：B

7．从()角度，可以把课程分为国家课程、地方课程和学校课程。

A．课程的组织核心

B．课程的存在形式

C．课程管理层次

D．课程对学生的影响程度

正确答案：C

解析：从课程设计、开发、管理主体或管理层次来看，可将课程分为国家课

程、地方课程与校本(学校)课程。

8．关于家庭教育，下列说法错误的是()

A．儿童出生后的第一所“学校”可以说是家庭

B．家庭教育在人的发展中起主导作用

C．从时间上看，家庭教育是开始最早、持续时间最长的教育

D．儿童出生后的第一任教师是自己的父母

正确答案：B

解析：在人的发展中起主导作用的是学校教育。

9．我国第一部马克思主义教育学著作是()

A．商务印书馆编的《教育学》

B．杨贤江的《新教育大纲》

C．凯洛夫的《教育学》

D．钱亦石的《现代教育理论》

正确答案：B

解析：我国教育家杨贤江以李浩吾为化名出版的《新教育大纲》(1930年)

是我国第一部马克思主义的教育学著作。

10．采用“预备一提示一联系一总结一应用”教学模式的教育学家是()

A．席勒

B．赫胥黎

C．霍瑞斯·曼

D．乌申斯基

正确答案：A

解析：赫尔巴特的教学四阶段沦，后来被他的学生席勒发展为五段，即预备、

提示、联系、总结、应用。

11．德育过程的基本矛盾是()

A．教育者与德育内容的矛盾