最新教科版三年级下册科学全册精品教案.pdfVIP

前言

三年级下册科学课程以“从生活到科学，从探究到思维”为核心，

围绕“运动与位置”“生命历程”“宇宙现象”“材料应用”四大主题展开。

课程设计遵循儿童认知规律——从“看得见、摸得着”的生活现象切

入，通过“观察-提问-实验-总结”的探究链，让孩子在“做中学”中建

立科学概念，同时培养“严谨观察、尊重事实、合作分享”的科学态

度。

全册教学注重“联系生活”（比如用“上学路上的汽车”讲“参照

物”）、“动手操作”（比如用手电筒做“影子实验”）、“持续探究”

（比如长达一个月的“蚕宝宝成长日记”），既符合三年级学生的注

意力特点，也能逐步提升其科学思维的深度。

第一单元物体的运动

1.1运动和位置——怎么判断“动没动”？

教学目标

能结合生活实例，说出“参照物”是判断物体运动的关键；

学会用“参照物+方向+距离”准确描述物体位置；

体会“参照物不同，运动判断结果可能相反”的相对性。

教学重难点

重点：理解“参照物”的作用；

难点：用“三维要素”（参照物、方向、距离）描述位置。

教学准备

小车模型、塑料障碍物（模拟路边树木）；