最新人教部编版小学六年级语文上册《穷人》同步课时分层作业设计(附参考答案).pdfVIP

最新人教部编版小学六年级语文上册

同步课时分层作业设计

第14课穷人

基础必做篇

一、辨字组词。

娜（）贱（）息（）林（）

挪（）溅（）熄（）淋（）

遭（）莓（）虚（）傲（）

糟（）霉（）虑（）熬（）

二、选词填空。

抱怨埋怨

1.你没做好只能怪自己不争气，不能（）别人。

2.我（）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。

安静平静

3．老师说：“班会就要开始，请大家（）。”

4．南湖（）得像一面镜子。

宁可……也……与其……不如……

5.渔夫和妻子（）自己多受些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。

6.桑娜觉得（）看着西蒙的孩子活活饿死，（）自己多受些苦，把他们抱回来。

三、按要求写句子。

1.五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。（缩句）

2.同死人待在一起怎么行！（改为陈述句）

3.桑娜的家里很穷。桑娜决定把西蒙的孩子抱回自己家抚养。（用上合适的关联词语，把

这两个句子合成一句话。）

四、下列句子中省略号起什么作用？把参考答案：的序号填入括号。

①表明心理活动的时断时续。

②表示省略递增的次数。

③表示语意的跳跃。

④表示说话结巴，欲言又止。

1.是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，

我自作自受……嗯，揍我一顿也好！（）

2.古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（）

3.谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢?（）

4.我嘛……缝缝补补……（）

巩固提升篇

提升性选做题（3选2）

一、读句子，回答问题。

1.她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

“这样做”是指____________。“非这样做不可”反映了桑娜____________的品质。

2.屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又

黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。

这个句子是______描写，在文中所起的作用是____________。

二、内容梳理。

《穷人》这篇文章是____国作家__________写的。文章记叙了____________________的故事，

真实地反映了__________统治下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫____________________美好

品质。

三、课内阅读，精彩片段赏析。

（一）

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五

个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会

揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

（二）

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎

么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别