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人教版高一数学必修二

立体几何翻折问题专项归纳

——平面图形翻折成空间图形的不变量与变量分析

【注重知识整合·构建体系·拒绝碎片化】

高中数学专题复习资料

立体几何翻折问题专项归纳

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一、翻折问题概述

立体几何翻折问题是高考立体几何部分的经典题型，考查学生的空间想象能力和逻辑推理能力。这类问题的基本形式是：将一个平面图形沿着某条直线翻折，形成空间图形，然后研究翻折前后几何量的变化情况。翻折问题的核心在于准确把握翻折过程中的不变量与变量，这是解题的关键所在。

翻折问题的解题思路可以概括为：首先明确翻折前后的对应关系，然后区分不变量与变量，最后利用不变量建立联系、求解变量。这种思路体现了立体几何中化繁为简、以不变应万变的解题策略。掌握好这一策略，对于解决各类翻折问题具有重要的指导意义。

二、翻折过程中的不变量

2.1翻折轴上的几何量

翻折轴（即折痕）是翻折过程中最重要的几何元素。位于翻折轴上的所有几何量在翻折前后保持不变，这是翻折问题的基本原理。具体而言，以下几何量在翻折前后保持不变：

翻折轴上点的位置不变：翻折轴上的点在翻折前后位置完全相同，这是由翻折的定义决定的。翻折可以理解为以翻折轴为界，将平面图形的一部分绕翻折轴旋转一定角度。

翻折轴上线段的长度不变：位于翻折轴上的线段，其长度在翻折前后完全相等。这是因为翻折是一种等距变换，不改变图形的度量性质。

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