植物生命活动调节：生长素生理作用及其他植物激素巩固练习.pdfVIP

【巩固练习】

一、单项选择题：

1.（2016云南曲靖期末）如图是探究重力对植物生长影响的实验结果，下列相关叙述正确的是（）

A．图①中IAA含量的大小关系是a=b=c=d，且都促进水平生长

B．图②中IAA含量的大小关系是a＜b、c＜d，c、d处生长素浓度促进生长，a、b处生长素浓度抑制生长

C．综合分析图①②可知，重力能够导致生长素分布不均匀

D．图②中根向地生长和茎背地生长均能体现IAA的两重性1.

2.下列关于植物激素生理作用的叙述，正确的是()

A．植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动

B．赤霉素能使大麦在不发芽时产生α淀粉酶

C．脱落酸能促进细胞与果实的衰老及脱落

D．合成乙烯的部位是果实，乙烯利能加快番茄的成熟

3.乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是()

A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素

B．生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中

C．生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟

D．生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成作用

4.赤霉菌而患恶苗病的水稻植株，要比周围的健康植株高50%以上，患病植株结实率很低；将赤霉菌

培养基的滤液喷施到水稻幼苗上，没有赤霉菌的幼苗也表现出恶苗病的症状；从赤霉菌培养基中提取出有以

上效应的活性物质——赤霉素，通过上述实验得出的结论中不正确的是()

A．赤霉菌产生的物质使水稻患恶苗病

B．使水稻患恶苗病的是赤霉菌的代谢产物，不是赤霉菌本身

C．赤霉素是植物激素

D．上述实验还不能证明赤霉素是植物激素

5.根据生长素的生理作用，生长素类似物不能用于…()

A．促进细胞和组织分化

B．促进月季插枝生根

C．棉花的保蕾保铃

D．人工培育无子黄瓜

6.图1、2为实验的初始状态，以下关于生长素调节的叙述中正确的是()

A．图1和图2的实验结果都能体现生长素的促进生长作用，而图3则能说明生长素作用具有两重性

B．图1的实验结果是A、B都不弯曲，但不相同

C．图2中的实验结果是放M的胚芽鞘弯向一侧而放N的不弯曲

D．图3茎卷须中生长素含量外侧比内侧少

7.下列与激素作用无关的实例是（）

A．草莓果实自然发育成熟B．人舌尖触到蔗糖时感觉甜

C．自然生长的雪松树冠呈塔形D．饥饿时血糖仍维持正常水平

8.农业生产上用生长素类似物2，4－D进行麦苗除草，其原理是（）

A．高浓度促进杂草衰老B．高浓度抑制杂草生长

C．低浓度抑制杂草生长D．高浓度促进小麦生长

9.在植物细胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。下列相关叙述正确的是()

A．吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成

B．色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基

C．吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质

D．过量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成

10.生物小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2,4-D涂抹子房，得到

的无子番茄果实平均重量见下表：

2,4-D浓度（mg／L）05101520253035

无子番茄平均重量（g／个）013.526.246.553.653.743.030.2

据表得出的正确结论是（