龙教版七年级信息技术上全册教案.pdfVIP

第一单元感受信息技术

第1课信息与信息技术

【教学目标】

1.知识与技能

理解什么是信息和信息技术；

能够举例说明信息的各个特征；

能够认识一些常见的信息处理设备；

了解什么是信息道德以及使用信息资源的注意事项。

2过程与方法

通过教师讲解，小组讨论并举例说明等方式使学生了解什么是信息。

信息技术，信息有哪些特征；通过小组合作学习，扩展信息技术知识面，

了解更多的信息处理设备；通过自主探究，了解什么是信息道德，增强学

生信息意识。

3.情感态度与价值观

激发学生对信息技术的兴趣、增强学生信息意识。提高学生信息素养；

培养学生自主学习、主动探究、合作学习的习惯。

【教材分析】

本节课向学生介绍了什么是信息、信息的特征；举例说明什么是信息

技术；通过图文并茂的形式向学生展示一些常见的信息处理设备。

【学情分析】

本节课是初中学生学习的第一节信息技术课，旨在使学生了解一些信

息技术基本知识，激发学生学习信息技术的兴趣、增强学生信息意识，为

提高学生信息素养打下基础。为学生适应信息社会背景下的学习、工作和

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生活，提供领作用。

【教法选择】任务驱动、协作学习、探究学习。

【教学重点】

什么是信息、信息技术，能够举例说明信息的各个特征；

会认识一些常见的信息处理设备；

分了解什么是信息道德以及使用信息资源的注意事项。

【教学难点】

理解什么是信息和信息技术。

【教学过程】本课共2课时

一、图片欣赏，创设情境

教师活动

1.展示一组有趣积极向上的图片供学生欣赏，激发学生的学习兴趣；

2.在欣赏同时，对图片反映的信息作出适当的分析，从而引出课题。

学生活动欣赏图片，发现相关信息，引起学习兴趣，确立学习目标。

二、实例讲解，直观形象。

教师活动

1.在学生对信息有所理解的基础上，出示一些关于信息特征的实例、

数据，引导学生独立思考，逐步消化这节课的教学内容；

2.提出问题：“同学们能对信息的各种特征进行举例说明吗？”

学生活动

1.阅读教师提供的资料，独立思考，也可对教师提出自己的意见和建

议，师生共同探讨。

2.小组讨论、主动深究，得出结论。

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三、图文并茂、激发兴趣

教师活动

l.通过举例向学生讲解什么是信息技术，在学生理解的基础上，展示

一组处理信息的常见设备图片或模型，并说出它们的用途，激发学生学习

兴趣；

2.引导学生发挥想象力，说出做哪些事需要应用信息技术、还知道哪

些信息处理设备，并说出它们的用途。

学生活动

1.通过教师的讲解以及对图片或模型的观察，加深对信息技术及信息

处理设备的了解；

2.小组讨论、主动探究，得出结论。

四、学习评价、归纳总结

教师活动

1.启发引导学生完成教材“博奕舞台”中的任务。

2.提示学生将本节课的学习成果及学习感受记录到“成长基石”屯

3.指导学生进行自评和他评；通过归纳总结，向学生渗透有关“信息

道德”方面的知识，同时让学生进一步强化本节课所学的知识内容。

学生活动

1.完成“博奕舞台”中的任务。

2.记录学习成果及自我评价。

3.组长评价小组成员。

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第2课移动智能终端

【教材分析】

这一课的主要内容是学习古今中外的信息交流练过方式的构成；并知

道微型计算机硬件系统主要包括哪些设备；初步掌握现计算机软件系统的

组成；初步了解计算机的主要性能指针。通过人体和计算机硬件的形象对

比，来解决本节课的重点难点。

【学情分析】

具备一定思维和表达能力的初一新生，部分学生具备一定信息技术基

础，学生计算机水平