小学苏少版（2024）二年级下册（2024）新教材2026春美术教案（第三、四单元）.docxVIP

苏少版（2024）二年级下册（2024）新教材2026春美术教案

第三单元印的乐趣

第1课印、印、印

一、教材分析

本课是苏少版2024年二年级下册第三单元“印的乐趣”的开篇课，属于“造型·表现”学习领域。教材围绕“拓印”这一核心技能，结合低年级学生爱玩、爱探索的天性，选取生活中常见的、有凹凸纹理的物品作为拓印工具，引导学生初步感知拓印的乐趣和基本方法。教材编排注重趣味性和实践性，从观察生活中的纹理入手，逐步过渡到动手尝试拓印，贴合二年级学生形象思维向初步逻辑思维过渡的认知特点，为后续两节印画课奠定基础，同时培养学生发现生活之美、动手创造美的能力，落实美术学科核心素养培育要求。

二、核心素养目标

1.审美感知：感知生活中不同物品的纹理美感，了解拓印作品的简洁美、肌理美，能初步表达对拓印痕迹的审美感受。

2.艺术表现：初步掌握拓印的基本方法，能使用常见工具进行简单拓印，尝试用不同颜色表现拓印效果，提升动手操作能力。

3.创意实践：乐于尝试不同的拓印工具，大胆探索拓印的方法，初步体验创意拓印的乐趣，培养探索精神。

4.文化理解：了解拓印是一种传统的美术表现方法，感受美术与生活的密切联系，培养热爱生活、乐于动手的美好情感。

三、教学重点

掌握拓印的基本方法，能使用生活中常见的有纹理的物品，拓印出清晰、完整的痕迹，感受拓印的乐趣。

四、教学难点

控制拓印的力度，使拓印痕迹清晰